Beweegkriebels

Peuters en kleuters vinden het heerlijk om te kunnen bewegen en zijn van nature constant in beweging. Door veel te bewegen, ontwikkelen ze zich beter. Ze zijn fitter, gezonder en blijer. Daarom bieden wij workshops aan op de kinderopvang en in het basisonderwijs. De workshop Beweegkriebels duurt 45 minuten en hierin worden de kinderen meegenomen […]

BoekStart Prentenboekdans KDV/BSO

Prentenboekdans is een speelse manier van interactief voorlezen met zingen en bewegen voor peuters. Iedere keer een ander thema en boek. Datum in overleg met de docent. Deze activiteit kan in de bibliotheek en op locatie uitgevoerd worden. Het programma duurt ongeveer 45 minuten. Voor meer info en prijzen zie: debhw-edu.op-shop.nl/59/boekstart-prentenboekdans-kdv-bso

Eigen Feestje!

Bij Eigen Feestje! Gaan de leerlingen in groepen aan de slag met het conceptualiseren en maken van hun eigen feestdag. Tijdens de workshop (of lessenserie) denken we na over het eten, de kleding, de activiteiten en de versiering die past bij hun feestdag. Na een grote brainstorm werken we onderdelen van de feestdagen uit, door […]

Spelen met licht

1 uur
In deze fotografieworkshop leer je meer over licht en lichtval. De leerlingen gaan praktisch aan de slag met portretfotografie, gebruik makend van de camera op mobiele telefoons en hulpmiddelen uit de fotostudio.

Dieren in de jungle

De helft van de groep schildert onder begeleiding van Sandra een jungle. Er is aandacht voor kleuren mengen, licht/donker, veraf/dichtbij, groot/klein. De andere helft maakt onder begeleiding van Ginny een dierenstempel van reliëf behang en drukt deze af met de meegebrachte drukpers. Daarna worden de groepen gewisseld. Als afsluiting worden de afdrukken en stempels op […]

Hoeksche Waardse Meesters

Tijdens deze workshop komen de Hoeksche Waardse Meesters in de kunst aan bod. Hoe was hun leven? Hoe was hun kunst? Wat was hun inspiratie? Je kent de workshop Oude Meesters vast wel. Maar in deze workshop gaan we op zoek naar Hoeksche Waardse iconen uit de oudheid zoals bijvoorbeeld Sabina van Egmond. Deze bekende […]

De Wolkenfabriek – Beeldmakerij Laros en De Jong

Elke avond luistert Willy, de wolkenmaker, naar het weerbericht om zo te weten te komen welke wolken hij de lucht in moet sturen. Morgen wordt het een mieters mooie dag en is er geen wolkje aan de lucht! Willy heeft dus eindelijk weer eens dagje vrij. Maar wat gebeurt er als Wolly, de weerkip, toch […]

Les in Scratch

Hoe leuk zou het zijn om zelf een game te kunnen maken? Met deze workshop leren de leerlingen in Scratch programmeren. Scratch is een visuele programmeertaal die geschikt is voor het maken interactieve verhalen, animaties, spellen, muziek en kunst en is speciaal gericht op kinderen. Voor info en prijzen: https://debhw-edu.op-shop.nl/

Cultuurdate

Voor deze leuke middag, waar we de scholen verbinden met de cultuuraanbieders, bedenken we weer een leuk, verrassend programma. Maak kennis met alle disciplines en ook vooral elkaar. Woensdag 13 maart 2024 14.00 – 17.00 uur Locatie: SBO de Mozaïek, Graaf van Egmondstraat, Oud-Beijerland In 2025 valt de cultuurdate op woensdag 12 maart. Zet hem […]

Meneertje Rood Geel Blauw – De Vliegende Koffer

Meneertje Zwart staat voor een nieuw doek. Wat zal hij vandaag schilderen? Meneertje Wit komt erbij, maar die wil van geen kleur weten. Kunnen de Meneertjes Rood Geel Blauw voor inspiratie én kleur zorgen? Wat gebeurt er in het hoofd van een schilder? In Meneertje Rood Geel Blauw (4+) gaat het om kleur en de zoektocht ernaar. […]

Verteller in de klas

Duur 45 tot 60 min.
Aantal deelnemers max 30
Prijs 65,- excl. reisk.
Aantal lessen 1
Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 1 en 2
  • Groep 3 en 4
  • Groep 5 en 6
  • Groep 7 en 8
Disciplines
  • Taal en verhaal
Competenties
  • Beleven
  • Creatief denken
  • Sociaal-emotionele vaardigheden
  • Reflecteren
Beschrijving

De leerlingen luisteren en kijken naar een theatraal verteld verhaal, bijvoorbeeld een volksverhaal, een bewerking van een sprookje, een mythe of een legende. Al luisterend gaan kinderen mee op avontuur. Ze beleven het avontuur en maken er in hun hoofd zelf de beelden bij. De verbeeldingskracht en de fantasie worden daarmee ontwikkeld. Daarnaast is het luisteren naar een verhaal een taalbad dat nieuwe woorden en uitdrukkingen aanbiedt. Doordat kinderen meeleven met de personages in het verhaal wordt het inlevingsvermogen geprikkeld wat goed is voor de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Voor de lagere groepen zitten er meespeelmomenten in het verhaal.

Na het verhaal kan er een nagesprek zijn waarin stilgestaan wordt bij het verhaal, de personages en de gebeurtenissen. Ook kan kinderen gevraagd worden hoe zij een probleem uit het verhaal opgelost zouden hebben.

Opbrengsten

Kinderen hebben kennis gemaakt met de vertelkunst. Ze zijn ondergedompeld in een taalbad en hun concentratievermogen is geoefend. Ze hebben stilgestaan bij en gereflecteerd op de inhoud van het verhaal en hebben nagedacht over de structuur: Wie is de hoofdpersoon, Wat is zijn/haar opdracht, Welke problemen kwam hij/zij tegen, Hoe werden die opgelost? Het nadenken over de opbouw van een verhaal helpt de kinderen bij het begrijpen van andere verhalen en bij het zelf verzinnen van een verhaal.

Aanbieder
Taal en verhaal
Een verhaal is een geschenk. Het schenkt een beleving, een emotie. Ik ben verhalenschenker.