Lessenserie: Beter leren filosoferen

Wil je dat je leerlingen ervaring opdoen met filosoferen onder deskundige gespreksleiding en met een uitgekiend inhoudelijk programma? Filosoferen op School biedt vier schoolbrede programma’s van drie lessen per groep die bijdragen aan burgerschapsvaardigheden en diverse kerndoelen. De serie ‘Beter leren filosoferen’ is bedoeld voor scholen die al enigszins bekend zijn met filosoferen en nieuwe filosofische en dialogische werkvormen willen ontdekken. Denken, vragen stellen, bekende denkers en wijsbegeerte zijn onderwerp van deze serie. Deze serie draagt bij aan burgerschapsvaardigheden (dialogische

(Team)training: Filosoferen en burgerschap

Filosoferen staat steeds meer in de belangstelling van basisscholen vanwege vele opbrengsten op het gebied van denk- en leervaardigheden en persoonlijke en sociale ontwikkeling. Al snel rijst dan de vraag welke plek het filosoferen in het curriculum van de school kan innemen. FILOSOFEREN OP SCHOOL biedt verschillende manieren en leerlijnen voor integratie in het curriculum, zoals de leerlijn Filosoferen en burgerschap. Deze leerlijn is ontwikkeld in samenwerking met CmK Hoeksche Waard. De leerlijn Filosoferen en burgerschap is gebaseerd op het

Lessenserie: Filosoferen met kunst en cultuur

Wil je dat je leerlingen ervaring opdoen met filosoferen onder deskundige gespreksleiding en met een uitgekiend inhoudelijk programma? Filosoferen op School biedt vier schoolbrede programma’s van drie lessen per groep die bijdragen aan burgerschapsvaardigheden en diverse kerndoelen. In de serie ‘Filosoferen met kunst en cultuur’ laten we ons verbazen en verwonderen door schilderijen, muziek, architectuur en kinetische kunst. De leerlingen maken kennis met belangrijke kunst-filosofische thema’s en laten zich inspireren tot denken en maken in dialoog met elkaar. Deze serie

Lessenreeks Musical: toneel, zang en dans

Tijdens een lessenreeks wordt meer uitgebreid gewerkt aan de drie musicaldisciplines; zingen, dansen en toneelspelen. De onderbouwleerlingen gaan met hun fantasie aan de slag en gebruiken hiervoor diverse muziekstijlen en verkleedspullen. De midden- en bovenbouwleerlingen gaan aan de slag met liedjes en toneelteksten.

T-shirts of tasjes bedrukken

De kinderen markeren met breed tape een vak op een t-shirt of een tasje, waarbinnen ze met smaller tape een patroon afplakken. Vervolgens rollen ze dit vak in met textielverf, trekken ze de tape er weer af en brengen ze opnieuw tape aan voor een tweede kleur. Deze workshop is een feestelijke en creatieve activiteit is om schoolbreed in te zetten, bijvoorbeeld ter gelegenheid van een jubileum, een feestelijke opening, meesters- en juffendag of het afscheid van een leerkracht.

Record Your Song

Bart-Jan gaat aan de slag met een groep om een lied te maken van eigen tekst. Tijdens de workshop wordt gekeken hoe het moderne opnameproces werkt. Hierna gaan de deelnemers aan de slag met zelfgeschreven teksten en zullen zij de opname van hun eigen stemmen gaan ervaren. Opbrengsten De deelnemers leren naar elkaar te luisteren, samenwerken, presenteren maar ook terugblikken en op constructieve wijze feedback te geven aan elkaar. Hierdoor wordt ook gewerkt aan het zelfvertrouwen. Na afloop van de

27|05|27 Werksessie: Ontdek de kracht van vak-integratie van cultuureducatie.

Donderdagmiddag 27 mei 2027 Tijd: 16:00 – 18:00 uur Locatie: n.t.b. Werksessie: Ontdek de kracht van vak-integratie van cultuureducatie in het curriculum. Tijdens deze bijeenkomst onderzoeken leerkrachten en cultuuraanbieders de mogelijkheden voor de integratie van Kunst & Cultuur in het curriculum. Vakintegratie is een krachtige manier om betekenisvoller en effectiever te leren. Uit onderzoek blijkt dat met name leerlingen met leerachterstanden profiteren van één samenhangende leerervaring waarbij kunst- en cultuureducatie doelgericht wordt verweven met andere vakken. In de praktijk

Workshop Graffiti met spuitbussen

60 minuten
Tijdens deze workshop leren kinderen de basis van graffiti met spuitbussen om zo zelf een mooi ontwerp op een canvas te maken die ze vervolgens mogen meenemen naar huis. De workshop begint met een uitleg over graffiti en hoe veilig om te gaan met de spuitbussen. Daarna geef ik wat algemene tips en kan iedereen van start met zijn eigen kunstwerk. Tussendoor geef ik advies en ondersteun ik waar nodig. *Het is ook mogelijk om gezamenlijk een groot kunstwerk te

Streetdance PO

60 minuten
Leer met de hele klas een toffe dans aan zoals je die ook ziet in videoclips. Dansen verbindt ons met onszelf en elkaar, het draagt bij aan meer zelfvertrouwen en geeft plezier! Na een goede warming-up gaan we aan de slag met een choreografie en we sluiten af met een dansspel. De workshop wordt gegeven op school of in de dansschool van DancingWise, L.J. Costerstraat 7 te Oud-Beijerland.

(Team)training: improviseren met LEF!

2 of 3 uur
LEF! is een box met 100 improvisatiespellen voor drama en spelend leren in de klas. Je kunt LEF! inzetten bij verschillende vakken, zoals rekenen, taal en burgerschap. Kinderen leren zo spelenderwijs veel meer dan alleen vaardigheden. LEF! staat voor: ⭐ Laat de ander stralen ⭐ En… in plaats van maar ⭐ Faal met plezier Tijdens een interactieve training vol LEF! (2 of 3 uur) leren deelnemers de box praktisch inzetten. De training is ook een teambuilding met inhoud en bestaat uit: ???? Spelvormen spelen en

Museumbezoek voor Voortgezet Onderwijs

De thema’s van Museum Hoeksche Waard lenen zich goed voor lesprogramma’s voor middelbare scholieren. Het ontstaan van de Hoeksche Waard, rangen en standen, wonen/leven/werken in de Hoeksche Waard. Scholenbezoek vindt alleen op afspraak plaats, minimaal vier weken van tevoren. In overleg kunnen doel en werkwijze afgesproken worden. Informatie en aanmelding via educatie@museumhw.nl CKV: In beide locaties zijn kijkwijzers beschikbaar voor individuele leerlingen die het museum willen verkennen. Opbrengsten Zelfstandig werken als eigenaar van werkstuk Presenteren van dit werkstuk Reflecteren door

Spelen met licht

1 uur
In deze fotografieworkshop leer je meer over licht en lichtval. De leerlingen gaan praktisch aan de slag met portretfotografie, gebruik makend van de camera op mobiele telefoons en hulpmiddelen uit de fotostudio.

Peuter- en kleuterdans op maat

Lokatie Op school of de kinderopvang
Duur 45 minuten
Aantal deelnemers 1 schoolklas of groep
Prijs notk.
Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 1 en 2
Disciplines
  • Dans en musical
Competenties
  • Creatief denken
  • Sociaal-emotionele vaardigheden
  • Presenteren
Beschrijving

Peuters en kleuters  vinden het heerlijk om te kunnen bewegen en  zijn van nature constant in beweging. Door veel te bewegen, ontwikkelen ze zich beter. Ze zijn fitter, gezonder en blijer. Daarom bieden wij workshops en lessen aan op de kinderopvang en in het basisonderwijs.

Tijdens de lessen kan er gewerkt worden in het thema waar de peuters/kleuters mee bezig zijn of in een thema dat aansluit bij de belevingswereld van de peuters/kleuters. Ook op de thema´s van bijvoorbeeld Uk & Puk of andere voorschoolse educatiemethodes kunnen we goed aansluiten.

Naast plezier en lekker bewegen worden er tijdens de danslessen de volgende punten gestimuleerd:

  • Ritmegevoel
  • Grove en fijne motoriek
  • Ruimtelijke oriëntatie
  • Samenspel
  • Rekenbegrip
  • Taalbegrip
  • Creativiteit

Voor het uitwerken van een specifiek thema of een lessenreeks kan een offerte worden aangevraagd.

 

Aanbieder
Dans
Kinderen laten ontwikkelen en verbinden door middel van muziek en dans - daar lever ik graag een bijdrage aan.