Speciaal aanbod Filosoferen en burgerschap

Filosoferen op School
Filosoferen staat steeds meer in de belangstelling van basisscholen vanwege vele opbrengsten op het gebied van denk- en leervaardigheden en persoonlijke en sociale ontwikkeling. Al snel rijst dan de vraag welke plek het filosoferen in het curriculum van de school kan innemen. FILOSOFEREN OP SCHOOL biedt verschillende manieren en leerlijnen voor integratie in het curriculum, […]
Lees verder

Poppentheatercabaret – Poppentheater Jacobus Wieman

Theaterbureau Frijns
60 minuten
Handje de handschoen, Bout Big en Klier de gier, ze spelen allemaal hun eigen(zinnige) rol in deze cabareteske poppentheatervoorstelling. Op humoristische en onderhoudende manier laat poppenspeler Koos Wieman iedere pop als typetje tot leven komen en laat daarmee zien welke poppenspel technieken er bestaan. De marionet Heks sluit de rij in deze fantasierijke voorstelling. Het […]
Lees verder

Planeten in pastel

Echt zelfgemaakt
1 uur
Na een korte inleiding over planeten en over het gebruik van lichte en donkere kleuren gaan de kinderen aan de slag met pastelkrijt. Ze kleuren cirkels op een gekleurde ondergrond. Deze knippen we uit en plakken we op een groot, donker vel papier.
Lees verder

Individueel lidmaatschap Filosoferen op School

Filosoferen op School
Individueel abonnement voor de materialen en documentatie van filosoferenopschool.nl, bestemd voor zzp’ers in onderwijs, cultuureducatie, kinderfilosofie en kindercoaching. Je hebt daarmee toegang tot alle les- en gespreksmaterialen en kunt optimaal gebruik maken van de maandelijkse themakalender en de leerlijnen. Daarnaast kun zelf zoeken naar passende materialen bij eigen gespreksonderwerpen, projecten of thematisch onderwijs. Je hebt eveneens […]
Lees verder

Workshop Loopen

De Vrolijke Nood
1,5 uur
Een looper (spreek uit als loeper) is een digitaal apparaat waarmee je geluiden kunt opnemen, van stemmen tot muziekinstrumenten. Wat je opneemt blijft zich vervolgens herhalen. Daar overheen kun je weer opnieuw geluiden opnemen, bijvoorbeeld beatboxen en het nabootsen van andere instrumenten. Op die manier ontstaan bijzondere muziekstukken. De stem is ons enige echt eigen […]
Lees verder

Peter Peper – IJsbeerINC.

Theaterbureau Frijns
60 +15 min. nagesprek
Jorrit en Yalan willen graag een ‘rijsttafel’ maken, maar weten niet hoe… Wat nu? Plotseling verschijnt Peter Peper, een piraat uit lang vervlogen tijden. Hij neemt hen mee op reis door de tijd. Ze varen over woeste oceanen, raken de weg kwijt en spoelen aan op het eiland Banda. Ze klauteren over rotsen van gember […]
Lees verder

Het klaslokaal als drukkerij

Echt zelfgemaakt
1 uur (10 tot 20 kinderen) 1,5 uur (20 tot 30 kinderen)
De kinderen maken een stempel van reliëf behang en drukken deze af met de meegebrachte drukpers. Als onderwerp kan gedacht worden aan een landschap, een stilleven, een portret of we kunnen aansluiten bij een thema van school.
Lees verder

Peuter en-kleuter dans

Lisa Lotte Dance and Events
45 minuten
Onze workshop peuter en-kleuterdans staat in het teken van plezier, kennismaken met ritme & muziek en bewegen op bekende kindermuziek. Van de grootste kinderdisco hits tot herkenbare liedjes van TV. Alles komt voorbij. Geschikt voor kleine, maar ook grote groepen.
Lees verder

Verzamelen

Museum Hoeksche Waard
1 tot 1,5 uur
Terwijl de helft van de groep een rondleiding krijgt door ’t Hof van Assendelft, is de andere helft bezig om met de ogen van een conservator voorwerpen uit de verzameling van het museum te onderzoeken. Natuurlijk wisselen de groepen van activiteit, zodat iedereen een deel van de verzameling heeft gezien. De leerlingen worden zich bewust van […]
Lees verder

Lessenserie: Filosoferen met jeugdliteratuur en poëzie

Filosoferen op School
Wil je dat je leerlingen ervaring opdoen met filosoferen onder deskundige gespreksleiding en met een uitgekiend inhoudelijk programma? Filosoferen op School biedt vier schoolbrede programma’s van drie lessen per groep die bijdragen aan burgerschapsvaardigheden en diverse kerndoelen. In de serie ‘Filosoferen met verhalen en gedichten’ duiken we in boeken, verhalen en gedichten. We lezen poëzie, […]
Lees verder
  1. Home /
  2. Verhalenschenker
Contact Info
Telefoon: 06 - 814 497 14
Verhalenschenker
Taal en verhaal

Nico van Lent is opgeleid aan de Vertelacademie in Utrecht en aan de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans te Lier (België). Hij vertelt sinds 2012 op scholen, in musea, in bibliotheken, op festivals en bij mensen thuis. Zijn verhalen verbinden mensen, geven stof tot nadenken, bemoedigen en houden een spiegel voor. Daarnaast verrijken verhalen de taalkennis.

Nico vertelt verhalen waarmee hij kinderen in een taalbad onderdompelt. Het verhaal kan aansluiten bij een thema (bijvoorbeeld tijdens de Kinderboekenweek) waarna de leerkracht er zelf verder mee aan de slag kan gaan. Het verhaal kan ook direct na afronding besproken worden met de kinderen, zodat zij kunnen reflecteren op het verhaal en de (keuzes van) de personages. Ook kan het verhaal onderdeel zijn van een workshop ‘verhalen vertellen’.

Maak kennis met Nico via dit filmpje.

Een verhaal is een geschenk. Het schenkt een beleving, een emotie. Ik ben verhalenschenker.

Aanbod

Workshop verhalen vertellen

Verhalenschenker
1 tot 1,5 uur
De leerlingen luisteren naar een kort verhaal. Vervolgens benoemen ze wat ze gezien hebben: hoe is er verteld, wat doet de verteller met zijn lichaam, gezicht, stem, blik en bewegingen? Dan wordt gekeken naar de opbouw van een verhaal. In een korte versie van de workshop oefenen kinderen in tweetallen verschillende verteltechnieken en kunnen een […]
Lees verder

Verteller in de klas

Verhalenschenker
45 tot 60 min.
De leerlingen luisteren en kijken naar een theatraal verteld verhaal, bijvoorbeeld een volksverhaal, een bewerking van een sprookje, een mythe of een legende. Al luisterend gaan kinderen mee op avontuur. Ze beleven het avontuur en maken er in hun hoofd zelf de beelden bij. De verbeeldingskracht en de fantasie worden daarmee ontwikkeld. Daarnaast is het […]
Lees verder