De visualisatie

1 uur
In de les van de visualisatie is het doel dat de fantasie van de leerlingen loskomt door middel van een aantal verschillende verhalen. Deze gaan de kinderen tekenen op hun eigen manier met het materiaal wat in die les meegenomen wordt. Denk hierbij aan verschillende soorten krijt, kleurpotloden en stiften.
Lees verder

Roodkapje en Wolf door De Vliegende Koffer

Theaterbureau Frijns
30 minuten
Over een meisje dat zich verveelt, een moeder die niet in sprookjes gelooft en een wolf die gelukkig niet op zijn eten kauwt. Het sprookje van Roodkapje in een frisse en sfeervolle vorm verteld en gespeeld door Charlotte de Lange. Uit twee brocante koffers laat zij een betoverend bos, een spannend ledikant en een keuken […]
Lees verder

Circus op school – Kijk eens wat ik kan!

Stichting Circusspel
60-90 minuten
Voor jong en oud blijft het leuk om iets nieuws te leren en te ontdekken wat je kunt. Bij het circus ligt het succes letterlijk voor het oprapen. Alle kleine stapjes zijn de moeite waard om gevierd te worden. Leren is een feest! Tijdens een serie circuslessen valt er veel te leren. Het circus zit […]
Lees verder

Workshop verhalen vertellen

Verhalenschenker
1 tot 1,5 uur
De leerlingen luisteren naar een kort verhaal. Vervolgens benoemen ze wat ze gezien hebben: hoe is er verteld, wat doet de verteller met zijn lichaam, gezicht, stem, blik en bewegingen? Dan wordt gekeken naar de opbouw van een verhaal. In een korte versie van de workshop oefenen kinderen in tweetallen verschillende verteltechnieken en kunnen een […]
Lees verder

Laat het groeien!

Echt zelfgemaakt
45 minuten
Als voorbereiding op de activiteit beginnen we met een voorleesverhaaltje, eventueel aansluitend bij een thema dat speelt in de klas. Vervolgens laten we zien hoe je met grote en kleine prikkers, piepschuimvlokken en kleine gekleurde play maïs een mooi bouwwerk kunt maken. Daarna gaan de kinderen lekker zelf aan de slag. Niets moet, alles mag! […]
Lees verder

Dieren in de jungle

Echt zelfgemaakt
1,5 uur (10 tot 20 kinderen) 2 uur ( 20 tot 30 kinderen)
De helft van de groep schildert onder begeleiding van Sandra een jungle. Er is aandacht voor kleuren mengen, licht/donker, veraf/dichtbij, groot/klein. De andere helft maakt onder begeleiding van Ginny een dierenstempel van reliëf behang en drukt deze af met de meegebrachte drukpers. Daarna worden de groepen gewisseld. Als afsluiting worden de afdrukken en stempels op […]
Lees verder

Mission Symphonic – Going Home

Rotterdams Philharmonisch Orkest
60 minuten
Samen met de hoofdpersoon Tinne beleven we een spannend avontuur dat start vanaf Heijplaat. Tinne heeft een missie om een medicijn te vinden voor haar vader. Onderweg tijdens haar reis leert Tinne muziek en mensen kennen die haar helpen. Maar halverwege de lange reis raakt ze de weg kwijt. Ze verdwaalt in zichzelf. Haar emoties […]
Lees verder

herfstbladeren schilderen

Echt zelfgemaakt
1 uur
Wij brengen heel veel verschillende gedroogde bladeren mee in de klas. De kinderen maken gaandeweg een mooie compositie door steeds een ander blad om te trekken met oliepastel. Er is aandacht voor vorm, overlapping en bladverdeling. Vervolgens wordt de ontstane compositie ingeschilderd met waterverf.
Lees verder

Graffiti met vormen

Lettergek
60 minuten
Bij de workshop graffiti met vormen leren de kinderen d.m.v. het uitknippen en opplakken van gekleurd papier hun eigen kunstwerken te maken.
Lees verder

Taaldans

Sport- en Dansstudio Binnenmaas
45 minuten
Jonge kinderen zijn in essentie beweging. Beweging, met name dans, biedt volgens wetenschappelijk onderzoek onnoemelijk veel voordelen. Zowel voor de kinderen als voor de jonge-kindprofessionals zelf. Tijdens zijn juni lezing “Actieve kinderen zijn blije kinderen” in Amsterdam, haalde Beweegprofessor Scherder verschillende wetenschappelijke onderzoeken aan. “Veel mensen weten niet dat je tijdens het bewegen ook aan […]
Lees verder

Lesmateriaal: Professor Lamoraal wordt circulair

Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
Wij hebben voor groep 7/8 een nieuw lespakket over circulaire economie ontwikkeld. De circulaire economie gaat ons helpen bij het leefbaar houden van de planeet. Het is daarom van belang dat kinderen er nu al over leren. Professor Lamoraal onderzoekt in dit lespakket de kansen van de ­circulaire economie. We leren het verschil tussen ­recyclen […]
Lees verder

Performance workshop

Lisa Lotte Dance and Events
tussen de 30-60 minuten
Dans is voor ons meer dan bewegen op muziek. Het is een manier om jezelf te uiten. Expressie. Wij merken dat onze leerlingen tijdens de lessen niet alleen werken aan hun moves maar ook aan hun zelfvertrouwen. Voor een spiegel bewegen, met een groep, op een podium voor (groot) publiek. Dit is een leerproces waar […]
Lees verder

Recycleworkshops

De Kunstbus - Ankie Winkelman
1,5 uur
In de Kunstbus werken we met materialen van lokale ondernemers. Via Stichting De Uitdaging zijn wij verbonden met waanzinnige ondernemers. Zo kunnen we ook mensen bewust maken van duurzaamheid en de omgang met materialen. Van overgebleven resthout maken wij een schilderij of we handletteren er een gedicht op. Seizoensgebonden kleding uit de modewinkel gebruiken we voor […]
Lees verder

Doelab Doewaa! – But What About

Theaterbureau Frijns
45 minuten
Professor Pom start een onderzoek naar muziek en heeft daarbij hulp nodig! Hij wil graag zelf muziek maken, en pakt dat wetenschappelijk aan. Samen met het publiek en een musicus onderzoekt hij met allerlei natuurkundige experimenten waar muziek eigenlijk uit bestaat. Wat is een trilling in de lucht? Wanneer wordt geluid muziek? Door deze interactieve […]
Lees verder

Workshop Rap / Spoken Word Schrijven

Jeroen Koster (Kitzr)
60 min
In de workshop ‘Rap / Spoken Word Schrijven’ beginnen we met een stukje geschiedenis over hiphop, rap en over tekstoverdracht in het algemeen. Zo weten de leerlingen vanuit welke context we werken. Vervolgens gaan we dieper in op de technische kant waarbij o.a. rijm, ritme, metrum ter sprake komen. Daarna kunnen de deelnemers (zelfstandig of in kleine groepjes) aan […]
Lees verder
  1. Home /
  2. Meerdaagse Training: Intern Cultuur Coördinator

Meerdaagse Training: Intern Cultuur Coördinator

Aanbieder Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
Lokatie verschillende locaties in de HW
Duur 6,5 uur per les
Aantal deelnemers 15
Prijs € 210,00
Aantal lessen 4
Culturele Kieswijzer
Disciplines
  • Beeldende kunst en illustratie
  • Dans en musical
  • Erfgoed
  • Filosoferen
  • Fotografie en media
  • Mode en textiel
  • Muziek
  • Taal en verhaal
  • Theater
Beschrijving

Meerdaagse training: Intern Cultuur Coördinator (ICC)
Wat wil je de leerlingen op jouw school meegeven aan kunst en cultuur in de acht jaar dat ze op school zijn? En hoe geef je dit vorm in een cultuurbeleidsplan? Dit zijn precies de vragen waar de interne cultuurcoördinator (icc’er) zich mee bezighoudt.

Wat kun je verwachten?
- Praktische handvatten voor het opstellen van een cultuurplan dat past bij jouw school.
- Handige tools voor het creëren van draagvlak binnen je team.
- Inzicht in de recente ontwikkelingen in de cultuureducatie.
- Vier inspirerende plenaire sessie onder schooltijd.
- Als je de ICC-cursus hebt afgerond, ontvang je een landelijk certificaat.

Duur: meerdaags (studielast 50 uur)
Uiterlijke inschrijfdatum: 1 september 2026.
Data: Vier bijeenkomsten in november, januari, maart, april van 09:30-16:00 uur.
Het meeste geschikte moment wordt afgestemd met de deelnemers.
Locatie: verschillende inspirerende plekken in de Hoeksche Waard.

Kosten €210,00 p.p. | de aanvullende kosten voor dit programma worden vergoed door CmK.

Aanmelden voor 1 september 2026. Neem voor informatie contact op: pvanderwijk@debhw.nl

 

 

Aanbieder
Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
Ieder kind verdient cultuureducatie!