Bij Eigen Feestje! Gaan de leerlingen in groepen aan de slag met het conceptualiseren en maken van hun eigen feestdag. Tijdens de workshop (of lessenserie) denken we na over het eten, de kleding, de activiteiten en de versiering die past bij hun feestdag. Na een grote brainstorm werken we onderdelen van de feestdagen uit, door lekker te maken! Zie jij het al voor je? ‘Miljardairsdag’ met goudstaven pasta, jurken van geldbiljetten, slingers van muntjes en prachtige diamanten oorbellen?

LEF! verzorgt theaterworkshops onder schooltijd, geschikt voor alle leeftijden. De workshops zijn altijd op maat, aangepast aan de wensen van de school. Denk bijvoorbeeld aan: – Een serie lessen tijdens de Gouden Weken. – Workshops tijdens een project of thema. – Workshops passend bij kinderboekenweek. – Workshops passend bij prentenboeken. – Workshops om de taalvaardigheid te ontwikkelen. – Workshops om te oefenen voor de eindmusical. Doelgroep: Groep 1 t/m 8 Duur van de activiteit: 45-60 minuten Maximaal aantal deelnemers: 30

Met dansante bewegingen ontdekken hoe je kunt verplaatsen in de ruimte. Ruimte van het lichaam en de ruimte om je heen.

Wil je dat je leerlingen ervaring opdoen met filosoferen onder deskundige gespreksleiding en met een uitgekiend inhoudelijk programma? Filosoferen op School biedt vier schoolbrede programma’s van drie lessen per groep die bijdragen aan burgerschapsvaardigheden en diverse kerndoelen. De serie ‘Beter leren filosoferen’ is bedoeld voor scholen die al enigszins bekend zijn met filosoferen en nieuwe filosofische en dialogische werkvormen willen ontdekken. Denken, vragen stellen, bekende denkers en wijsbegeerte zijn onderwerp van deze serie. Deze serie draagt bij aan burgerschapsvaardigheden (dialogische

Wie bouwt het sterkste huis? Nif, Naf en Noef trekken de wijde wereld in. Al snel wordt het herfst en ze besluiten ieder een huisje te bouwen. Noef heeft geen geduld en bouwt zijn huisje lekker makkelijk van stro. Nif wil snel klaar zijn en bouwt zijn huisje van takken. Naf besluit dat ze een degelijk huisje van steen gaat bouwen. De drie kleine biggetjes hebben het gezellig in hun nieuwe huisjes maar ze weten niet dat de wolf op

Leer Film Spreken

Na een korte inleiding over planeten en over het gebruik van lichte en donkere kleuren gaan de kinderen aan de slag met pastelkrijt. Ze kleuren cirkels op een gekleurde ondergrond. Deze knippen we uit en plakken we op een groot, donker vel papier.

Sammie ontdekt dat er een vreemde gast in zijn boom hangt. Het is Tuur, een wandelend blad. Tuur is op de vlucht voor de brand in zijn bos. Sammie besluit het bibberende blad binnen te laten, maakt een bedje voor hem klaar en zet een extra bord op tafel. Maar dan ontdekt Sammie dat Tuur er heel andere gewoonten op na houdt. Zullen deze twee vreemdelingen aan elkaar wennen? Marionettentheater met live gezongen liedjes over (culturele) verschillen en je anders

Film kun je gemakkelijk inzetten in je les, zolang je maar weet hoe. Daarom heeft Filmhub Zuid-Holland twee Film Wijze Waaiers ontwikkeld voor het primair en het voortgezet onderwijs. Met behulp van materialen die je zelf in de klas hebt, kun jij straks razendsnel aan de slag met filmeducatie. Met de Film Wijze Waaier heb je verschillende kant-en-klare opdrachten binnen handbereik en zou je ze gemakkelijk kunnen inzetten in je lessen! De opdrachten zijn bedoeld om filmeducatie toegankelijk te maken voor

Woensdagmiddag 17 maart 2027 Tijd: 14:30 – 17:00 uur Locatie: n.t.b.   Cultuurdate: het jaarlijkse netwerkevenement waarop cultuur en onderwijs samenkomen.   Wil je op de hoogte zijn van het actuele lokale aanbod Kunst & Cultuur? Kom dan naar de CultuurDate! Ontmoet culturele aanbieders uit het Netwerk Cultuureducatie Hoeksche Waard. Ontdek nieuw aanbod voor het komende schooljaar. Laat je informeren over (team)trainingen en workshops. Zoek en vind expertise om je cultuuraanbod te verrijken.   Kosten €37,50 p.p. | de kosten

Speksteen is een zachte steensoort, die gemakkelijk met raspen en vijlen bewerkt kan worden. De kinderen mogen zelf een mooie steen uitzoeken. Deze kunnen ze omtoveren tot een gladde geluksteen, een hanger of een mooi beeldje.

We starten de les met het bekijken van verschillende dino’s. Wat valt er op aan zijn kop, staart, poten? Hoe zou de huid aanvoelen? Dan bouwen en plakken de kinderen hun eigen dino. Ze zoeken zelf alle onderdelen bij elkaar en vormen zelfstandig hun beest. De onderdelen bestaan uit stukjes behang met verschillende texturen, die wij van tevoren al geknipt hebben. Vervolgens bedekken ze de dino met een vel wit papier en toveren ze de dino op papier door met