herfstbladeren schilderen

Echt zelfgemaakt
1 uur
Wij brengen heel veel verschillende gedroogde bladeren mee in de klas. De kinderen maken gaandeweg een mooie compositie door steeds een ander blad om te trekken met oliepastel. Er is aandacht voor vorm, overlapping en bladverdeling. Vervolgens wordt de ontstane compositie ingeschilderd met waterverf.
Lees verder

Eigen Feestje!

Studio Burgerhout
60 min
Bij Eigen Feestje! Gaan de leerlingen in groepen aan de slag met het conceptualiseren en maken van hun eigen feestdag. Tijdens de workshop (of lessenserie) denken we na over het eten, de kleding, de activiteiten en de versiering die past bij hun feestdag. Na een grote brainstorm werken we onderdelen van de feestdagen uit, door lekker te maken! Zie jij het al voor je? ‘Miljardairsdag’ met goudstaven pasta, jurken van geldbiljetten, slingers van muntjes en prachtige diamanten oorbellen?
Lees verder

De toekomst van de Hoeksche Waard op de kaart

illustreERIK
1,5 uur
De komende jaren zal er gezocht worden naar bouwlocaties voor huizen, plaatsen voor nieuwe windmolens en elektriciteitsmasten en wordt er kritisch gekeken naar de landbouw (versus natuur). Hoe zal dit de Hoeksche Waard beïnvloeden? En welke rol/invloed hebben de burgers? In deze workshop maken de leerlingen kennis met de processen van ruimtelijke ordening, oefenen zij met toekomstdenken / scenariodenken en ontwikkelen zij een eigentijds geografisch beeld van hun leefomgeving. Dit alles op speelse wijze natuurlijk.
Lees verder

Workshop ‘Stof tot nadenken’

Denns Werk
1,5 uur - 2 uur
Speciaal voor het project ‘Lamoraal wordt circulair’ hebben vier kunstenaars de Worskhop ‘Stof tot nadenken’ ontwikkeld. Wij gaan aan de slag met textiel. Restmateriaal wel te verstaan. De basis zijn proefstoffen van meubelfabriek Montèl uit Barendrecht. Van deze lapjes kan bijvoorbeeld een portemonnee worden gevouwen, een telefoonhoesje worden gemaakt of een tas in elkaar worden genaaid. De leerlingen gaan hun gekozen basis versieren, pimpen, designen met restjes textiel die ze zelf hebben meegenomen. Een achterzak van een spijkerbroek, een patchwork van stofjes of een gehaakt patroon. Zelf bedacht en zelf opgebracht.   Pluspunten
Lees verder

Tapdance en Body drumming

Studio Gwendolyn
min. 1 uur
Deze activiteit kan als eenmalige kennismakingsworkshop aangeboden worden, maar ook als lessenserie van maximaal 10 lessen waarin gewerkt wordt aan een choreografie. De leerlingen gaan spelenderwijs aan de slag met ritmes met de voeten. Ze krijgen tapdance schoenen te leen en leren de techniek van het tapdansen. Aangevuld met Body drumming (ritmisch klappen op het lichaam) maken ze muziek met hun hele lijf, in verschillende patronen. Plezier gegarandeerd!
Lees verder

Voorstelling : Bobo op zoek

Zevende Zintuig
25 minuten
Wie is Bobo? Wat vindt Bobo leuk? Wat zijn de talenten van Bobo? Wat maakt Bobo speciaal? Daar gaat Bobo naar op zoek, naar antwoorden op deze vragen! Een voorstelling die zich richt op kinderen van 4 t/m 8 jaar oud. Door: Lisette Janse
Lees verder

Scholing en borging

Filosoferen op School
Traject van scholing en begeleiding Begeleiding op school is een effectieve manier om het filosoferen op te starten en op de kaart te zetten. Welke vorm van begeleiding nodig en gewenst is en wat de meest efficiënte inzet is, stemmen we van tevoren af tijdens een persoonlijk gesprek. Op het gesprek volgt een aanbod op maat. FILOSOFEREN OP SCHOOL biedt verschillende teamtrainingen, inzetbaar tijdens studiedagen, om het filosoferen te leren en te oefenen. Tijdens één of meerdere gastlessen in de klas ervaren de
Lees verder

Dwars door het beton! door Theater Kwikstaart

Theaterbureau Frijns
50-60 minuten
Verhuizen naar een nieuwe, onbekende plek, is al spannend genoeg. Maar wat doe je als jij daar de enige bewoner bent en je nieuwe wijk onbewoonbaar blijkt te zijn voor de eerste vrienden die je maakt? We verhuizen samen met Flora naar een lege nieuwbouwwijk vol droog bouwzand waarin niets groeit of bloeit. Wanneer zij eenzaam in haar betonnen tegeltuin op haar gitaar speelt, raakt ze bevriend met een worm. Samen komen zij erachter dat de nieuwe wijk van Flora
Lees verder

Hulpmiddel: Film Wijze Waaier

Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
Film kun je gemakkelijk inzetten in je les, zolang je maar weet hoe. Daarom heeft Filmhub Zuid-Holland twee Film Wijze Waaiers ontwikkeld voor het primair en het voortgezet onderwijs. Met behulp van materialen die je zelf in de klas hebt, kun jij straks razendsnel aan de slag met filmeducatie. Met de Film Wijze Waaier heb je verschillende kant-en-klare opdrachten binnen handbereik en zou je ze gemakkelijk kunnen inzetten in je lessen! De opdrachten zijn bedoeld om filmeducatie toegankelijk te maken voor
Lees verder

Filosoferen over kunst

Filosoferen op School
1 uur
Een filosofische groepsdialoog over kunst. De leerlingen maken kennis met het filosoferen en onderzoeken samen het wonderlijke fenomeen kunst. Tijdens de workshop ontdekken de leerlingen verschillende (nieuwe) kunstwerken en kunstvormen. We sluiten af met een creatieve verwerking.
Lees verder

Theaterworkshop vol LEF!

LEF!
45-60 minuten
LEF! verzorgt theaterworkshops onder schooltijd, geschikt voor alle leeftijden. De workshops zijn altijd op maat, aangepast aan de wensen van de school. Denk bijvoorbeeld aan: – Een serie lessen tijdens de Gouden Weken. – Workshops tijdens een project of thema. – Workshops passend bij kinderboekenweek. – Workshops passend bij prentenboeken. – Workshops om de taalvaardigheid te ontwikkelen. – Workshops om te oefenen voor de eindmusical. Doelgroep: Groep 1 t/m 8 Duur van de activiteit: 45-60 minuten Maximaal aantal deelnemers: 30
Lees verder
  1. Home /
  2. Cursus Filosoferen, schrijven en verbeelden

Cursus Filosoferen, schrijven en verbeelden

Aanbieder Filosoferen op School
Lokatie Oud-Beijerland
Duur 3 uur
Prijs 360,00
Aantal lessen 3
Culturele Kieswijzer
Disciplines
  • Beeldende kunst en illustratie
  • Filosoferen
  • Taal en verhaal
Beschrijving

In het kort

Drie bijscholingsmiddagen om te ervaren hoe de activiteiten filosoferen, creatief schrijven en beeldend werken elkaar kunnen verrijken en verdiepen. Bedoeld voor iedereen die intern of extern werkzaam is in onderwijs of cultuur, zelf aan de slag wil met deze vaardigheden en handvatten zoekt om ze te integreren in de lespraktijk.
De cursus beslaat drie vrijdagmiddagen van 3 uur (13:30-16:30u).

 

Cursusinhoud

Bijeenkomst 1 – Filosoferen en creatief schrijven
Het lezen van poëzie of (jeugd)literatuur geeft aanleiding tot filosoferen, terwijl het filosoferen je ideeën en woorden geeft om eigen teksten en gedichten te schrijven. In deze eerste bijeenkomst ervaar je in verschillende oefeningen hoe je stapsgewijs van idee tot tekst komt en hoe je elke deelnemer of leerling verleidt tot creatief schrijven.

Bijeenkomst 2 – Filosoferen en beeldend werken
Filosoferen kan in taal, maar zeker ook in beeld: juist kunstenaars houden ons een spiegel voor en laten ons door hun werk nadenken over het leven en de wereld. In deze bijeenkomst is beeldende kunst uitgangspunt voor filosofisch denken en vertaal je je gedachten beelden. De werkvormen en technieken zijn voor alle deelnemers toegankelijk en vragen geen specifieke beeldende ervaring.

Bijeenkomst 3 – Filosoferen, schrijven en verbeelden in je lespraktijk
Je breidt je ervaringen en inspiratie uit de eerste twee bijeenkomsten uit met diverse lesideeën die inzetbaar zijn in jouw lespraktijk. Je zet je creativiteit in om samen met je medecursisten tot nieuwe invalshoeken en toepassingen  te komen en gaat met een schat aan lesideeën naar huis.

 

Praktische informatie

Cursusdata: vrijdag 22 mei, 5 juni en 19 juni 2026.
Tijd: 13:30-16:30 uur
Locatie: Oud-Beijerland
Doelgroep: leerkrachten, plusklas-docenten, (kunst)vakdocenten, cultuureducatoren, HVO-docenten, leesconsulenten.
Prijs: € 360,00 (incl. BTW, cursusmaterialen, koffie en thee).

Aanbieder
Filosoferen op School
Filosoferen
Zelf denken, samen wijzer