Cursus Filosoferen op School

In het kort Individueel scholingstraject voor leerkrachten, plusklas-docenten, vakdocenten, cultuureducatoren, HVO-docenten en leesconsulenten. Bedoeld voor professionals in het (basis)onderwijs die hun deskundigheid en competenties willen verrijken met het filosoferen met kinderen. Het traject bestaat uit vier bijeenkomsten op vrijdagmiddag van 3 uur (13:30-16:30u).   Cursusinhoud Bijeenkomst 1 – De basis van het filosoferen en de […]

Planeten in pastel

Na een korte inleiding over planeten en over het gebruik van lichte en donkere kleuren gaan de kinderen aan de slag met pastelkrijt. Ze kleuren cirkels op een gekleurde ondergrond. Deze knippen we uit en plakken we op een groot, donker vel papier.

De toekomst van de Hoeksche Waard op de kaart

De komende jaren zal er gezocht worden naar bouwlocaties voor huizen, plaatsen voor nieuwe windmolens en elektriciteitsmasten en wordt er kritisch gekeken naar de landbouw (versus natuur). Hoe zal dit de Hoeksche Waard beïnvloeden? En welke rol/invloed hebben de burgers? In deze workshop maken de leerlingen kennis met de processen van ruimtelijke ordening, oefenen zij met […]

Kidsdance Workshop

tussen de 30-60 minuten
opzoek naar een leuke dansworkshop voor jonge kids? Dan is onze kidsdance workshop zeker geschikt! Dansen op bekende kids hits is natuurlijk super leuk ! Een mengelmoes van dansstijlen komt voorbij. Tik tok moves, streetdance, showdance. Een breed aanbod en dus leuk voor kids t/m 10 jaar.

Dit ben ik in illustraties

De eigen identiteit gaat om wie je bent en wat je doet. De ontwikkeling hiervan gaat geleidelijk en soms ook ongemerkt. Maar wie ben je nu eigenlijk? Wat zorgt ervoor dat ik ben wie ik ben en dat ik doe wat ik doe? Deze workshop maakt leerlingen/kinderen bewust van hun eigen identiteit. Doordat de illustraties […]

Poppentheatercabaret – Poppentheater Jacobus Wieman

Handje de handschoen, Bout Big en Klier de gier, ze spelen allemaal hun eigen(zinnige) rol in deze cabareteske poppentheatervoorstelling. Op humoristische en onderhoudende manier laat poppenspeler Koos Wieman iedere pop als typetje tot leven komen en laat daarmee zien welke poppenspel technieken er bestaan. De marionet Heks sluit de rij in deze fantasierijke voorstelling. Het […]

Rekendans

Jonge kinderen zijn in essentie beweging. Beweging, met name dans, biedt volgens wetenschappelijk onderzoek onnoemelijk veel voordelen. Zowel voor de kinderen als voor de jonge-kindprofessionals zelf. Bewegen en leren wordt in de neurowetenschap dus als een florissante combinatie bestempeld. Professor Scherder sprak over de essentie van beweging, muziek en denksport op school. Ik vroeg hem […]

Workshop verhalen vertellen

1 tot 1,5 uur
De leerlingen luisteren naar een kort verhaal. Vervolgens benoemen ze wat ze gezien hebben: hoe is er verteld, wat doet de verteller met zijn lichaam, gezicht, stem, blik en bewegingen? Dan wordt gekeken naar de opbouw van een verhaal. In een korte versie van de workshop oefenen kinderen in tweetallen verschillende verteltechnieken en kunnen een […]

Het klaslokaal als drukkerij

1 uur (10 tot 20 kinderen) 1,5 uur (20 tot 30 kinderen)
De kinderen maken een stempel van reliëf behang en drukken deze af met de meegebrachte drukpers. Als onderwerp kan gedacht worden aan een landschap, een stilleven, een portret of we kunnen aansluiten bij een thema van school.

Streetdance VO

60 of 90 minuten
De leerlingen leren na een stevige warming-up een toffe en stoere choreografie aan zoals je die ook ziet in videoclips. De workshop wordt gegeven in de dansschool van DancingWise, L.J. Costerstraat 7 te Oud-Beijerland.

Taaldans

Jonge kinderen zijn in essentie beweging. Beweging, met name dans, biedt volgens wetenschappelijk onderzoek onnoemelijk veel voordelen. Zowel voor de kinderen als voor de jonge-kindprofessionals zelf. Tijdens zijn juni lezing “Actieve kinderen zijn blije kinderen” in Amsterdam, haalde Beweegprofessor Scherder verschillende wetenschappelijke onderzoeken aan. “Veel mensen weten niet dat je tijdens het bewegen ook aan […]

Bouwen als kunstenaar/ uitvinder Panamarenko

We gaan met de kinderen aan de slag rondom het werk van de Belgische kunstenaar Panamerenko. Panamarenko wordt beschouwd als een van de voornaamste Belgische beeldhouwers uit de tweede helft van de 20e eeuw. Hij maakte veel assemblages die met vliegen te maken hebben. We starten de workshop met het bekijken van een kort filmpje. […]

Cursus Filosoferen, schrijven en verbeelden

Lokatie Oud-Beijerland
Duur 3 uur
Prijs 360,00
Aantal lessen 3
Culturele Kieswijzer
Disciplines
  • Beeldende kunst en illustratie
  • Filosoferen
  • Taal en verhaal
Beschrijving

In het kort

Drie bijscholingsmiddagen om te ervaren hoe de activiteiten filosoferen, creatief schrijven en beeldend werken elkaar kunnen verrijken en verdiepen. Bedoeld voor iedereen die intern of extern werkzaam is in onderwijs of cultuur, zelf aan de slag wil met deze vaardigheden en handvatten zoekt om ze te integreren in de lespraktijk.
De cursus beslaat drie vrijdagmiddagen van 3 uur (13:30-16:30u).

 

Cursusinhoud

Bijeenkomst 1 – Filosoferen en creatief schrijven
Het lezen van poëzie of (jeugd)literatuur geeft aanleiding tot filosoferen, terwijl het filosoferen je ideeën en woorden geeft om eigen teksten en gedichten te schrijven. In deze eerste bijeenkomst ervaar je in verschillende oefeningen hoe je stapsgewijs van idee tot tekst komt en hoe je elke deelnemer of leerling verleidt tot creatief schrijven.

Bijeenkomst 2 – Filosoferen en beeldend werken
Filosoferen kan in taal, maar zeker ook in beeld: juist kunstenaars houden ons een spiegel voor en laten ons door hun werk nadenken over het leven en de wereld. In deze bijeenkomst is beeldende kunst uitgangspunt voor filosofisch denken en vertaal je je gedachten beelden. De werkvormen en technieken zijn voor alle deelnemers toegankelijk en vragen geen specifieke beeldende ervaring.

Bijeenkomst 3 – Filosoferen, schrijven en verbeelden in je lespraktijk
Je breidt je ervaringen en inspiratie uit de eerste twee bijeenkomsten uit met diverse lesideeën die inzetbaar zijn in jouw lespraktijk. Je zet je creativiteit in om samen met je medecursisten tot nieuwe invalshoeken en toepassingen  te komen en gaat met een schat aan lesideeën naar huis.

 

Praktische informatie

Cursusdata: vrijdag 22 mei, 5 juni en 19 juni 2026.
Tijd: 13:30-16:30 uur
Locatie: Oud-Beijerland
Doelgroep: leerkrachten, plusklas-docenten, (kunst)vakdocenten, cultuureducatoren, HVO-docenten, leesconsulenten.
Prijs: € 360,00 (incl. BTW, cursusmaterialen, koffie en thee).

Aanbieder
Filosoferen
Zelf denken, samen wijzer