Tapdance en Body drumming

Deze activiteit kan als eenmalige kennismakingsworkshop aangeboden worden, maar ook als lessenserie van maximaal 10 lessen waarin gewerkt wordt aan een choreografie. De leerlingen gaan spelenderwijs aan de slag met ritmes met de voeten. Ze krijgen tapdance schoenen te leen en leren de techniek van het tapdansen. Aangevuld met Body drumming (ritmisch klappen op het lichaam) maken ze muziek met hun hele lijf, in verschillende patronen. Plezier gegarandeerd!

(Team)training: Creatief Tekenen voor het Basisonderwijs

1,5 uur
De lesmethode ‘Creatief Tekenen voor het Basisonderwijs’ van Arne van der Ree bestaat uit veertig tekenopdrachten waar ieder kind in uit kan blinken. De nadruk ligt niet op tekenen maar op het ontwikkelen van creativiteit. Deze methode is voor alle scholen, gratis, beschikbaar gesteld via het CmK. Scholen in de Hoeksche Waard ontvingen in eerdere jaren een digitale versie, maar ook één boek per klas. Wil je opfrissen? Het is mogelijk om via het CmK een teamtraining te boeken voor

Zoeken en vinden

Wat zag je in een buitenhuis van vroeger? In kleine groepjes zoeken de leerlingen met een foto in de hand naar een voorwerp. Bij dat voorwerp worden vragen gesteld om zo interessante, grappige of mooie dingen van vroeger te ontdekken. Aanvraag en informatie via educatie@museumhw.nl minimaal drie weken van te voren. Opbrengsten Beleven door zelf doen Creatief denken door oplossingen te zoeken bij opdrachten Reflecteren door nabespreken, een kleurplaat, een doolhof De details van historische voorwerpen herkennen in de context van

Hip Hop Workshop

tussen de 30 - 60 minuten
Op dit moment een van de populairste dansstijlen voor alle leeftijden en dus geschikt voor zowel de onderbouw als de bovenbouw. Tijdens deze te gekke, energieke workshop leren de leerlingen een hip hop choreografie. Het niveau van deze choreografie wordt aangepast op de leeftijd van de leerlingen. Ook heel leuk voor de stoere jongens!

17|03|27 Cultuurdate: het jaarlijkse netwerkevenement waarop cultuur en onderwijs samenkomen.

Woensdagmiddag 17 maart 2027 Tijd: 14:30 – 17:00 uur Locatie: n.t.b.   Cultuurdate: het jaarlijkse netwerkevenement waarop cultuur en onderwijs samenkomen.   Wil je op de hoogte zijn van het actuele lokale aanbod Kunst & Cultuur? Kom dan naar de CultuurDate! Ontmoet culturele aanbieders uit het Netwerk Cultuureducatie Hoeksche Waard. Ontdek nieuw aanbod voor het komende schooljaar. Laat je informeren over (team)trainingen en workshops. Zoek en vind expertise om je cultuuraanbod te verrijken.   Kosten €37,50 p.p. | de kosten

Workshop ‘Stof tot nadenken’

1,5 uur - 2 uur
Speciaal voor het project ‘Lamoraal wordt circulair’ hebben vier kunstenaars de Worskhop ‘Stof tot nadenken’ ontwikkeld. Wij gaan aan de slag met textiel. Restmateriaal wel te verstaan. De basis zijn proefstoffen van meubelfabriek Montèl uit Barendrecht. Van deze lapjes kan bijvoorbeeld een portemonnee worden gevouwen, een telefoonhoesje worden gemaakt of een tas in elkaar worden genaaid. De leerlingen gaan hun gekozen basis versieren, pimpen, designen met restjes textiel die ze zelf hebben meegenomen. Een achterzak van een spijkerbroek, een patchwork van stofjes of een gehaakt patroon. Zelf bedacht en zelf opgebracht.   Pluspunten

Cursus Filosoferen op School

In het kort Individueel scholingstraject voor leerkrachten, plusklas-docenten, vakdocenten, cultuureducatoren, HVO-docenten en leesconsulenten. Bedoeld voor professionals in het (basis)onderwijs die hun deskundigheid en competenties willen verrijken met het filosoferen met kinderen. Het traject bestaat uit vier bijeenkomsten op vrijdagmiddag van 3 uur (13:30-16:30u).   Cursusinhoud Bijeenkomst 1 – De basis van het filosoferen en de relatie met burgerschap In deze bijeenkomst maak je kennis met de uitgangspunten van het filosoferen: de vraagstelling, de klas als onderzoeksgroep en de leerkracht als

Tekenen met de natuur

1,5 uur
Van een klein blad, gevonden op straat, een groots kunstwerk maken? Ja, dat kan! In deze workshop kijken we naar de vorm en structuur van bladeren en vergroten we deze uit tot een onnatuurlijk groot formaat. Met fantasie kleuren we de bladeren, zo benadrukken we de schoonheid van de natuur. Er wordt gewerkt met potlood, houtskool en krijt. Dennis laat zien hoe het materiaal op verschillende manier kan worden gebruikt. Kunst gaat over werken met je zintuigen. Ervaren, registreren en dat

Spelen met licht

1 uur
In deze fotografieworkshop leer je meer over licht en lichtval. De leerlingen gaan praktisch aan de slag met portretfotografie, gebruik makend van de camera op mobiele telefoons en hulpmiddelen uit de fotostudio.

Record Your Song

Bart-Jan gaat aan de slag met een groep om een lied te maken van eigen tekst. Tijdens de workshop wordt gekeken hoe het moderne opnameproces werkt. Hierna gaan de deelnemers aan de slag met zelfgeschreven teksten en zullen zij de opname van hun eigen stemmen gaan ervaren. Opbrengsten De deelnemers leren naar elkaar te luisteren, samenwerken, presenteren maar ook terugblikken en op constructieve wijze feedback te geven aan elkaar. Hierdoor wordt ook gewerkt aan het zelfvertrouwen. Na afloop van de

Bezoek Landbouwmuseum Tiengemeten

De bekendheid van een groot deel van de Nederlandse bevolking met de herkomst van hun voedsel is grotendeels verloren gegaan. Doel van het museum is deze bekendheid te hernieuwen: Op diverse manieren ervaren hoe in de Hoeksche Waard voedsel wordt geproduceerd. De voornaamste producten zijn graan, suikerbieten en aardappelen. De teelt van deze drie producten krijgt wisselend per museumseizoen, speciale aandacht. Daarnaast wordt er regelmatig een ander product uitgelicht, zoals bijvoorbeeld meekrap. Op de naast het museum gelegen demoveldjes wordt

De toekomst van de Hoeksche Waard op de kaart

De komende jaren zal er gezocht worden naar bouwlocaties voor huizen, plaatsen voor nieuwe windmolens en elektriciteitsmasten en wordt er kritisch gekeken naar de landbouw (versus natuur). Hoe zal dit de Hoeksche Waard beïnvloeden? En welke rol/invloed hebben de burgers? In deze workshop maken de leerlingen kennis met de processen van ruimtelijke ordening, oefenen zij met toekomstdenken / scenariodenken en ontwikkelen zij een eigentijds geografisch beeld van hun leefomgeving. Dit alles op speelse wijze natuurlijk.

Lessenserie: Filosoferen rondom burgerschap en democratie

Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 1 en 2
  • Groep 3 en 4
  • Groep 5 en 6
  • Groep 7 en 8
Disciplines
  • Filosoferen
Competenties
  • Sociaal-emotionele vaardigheden
  • Reflecteren
  • Context
Beschrijving

Wil je dat je leerlingen ervaring opdoen met filosoferen onder deskundige gespreksleiding en met een uitgekiend inhoudelijk programma? Filosoferen op School biedt vier schoolbrede programma's van drie lessen per groep die bijdragen aan burgerschapsvaardigheden en diverse kerndoelen.

In de serie 'Burgerschap en democratie' oefenen de leerlingen burgerschapsvaardigheden zoals zelfstandig, kritisch denken en oordelen, helder communiceren, luisteren, affectieve en cognitieve empathie. Inhoudelijk richten de lessen zich op burgerschapsthema's zoals keuzevrijheid, macht en gezag, identiteit en diversiteit, privacy en het nieuws. Zo is filosoferen burgerschap in vorm en inhoud.

Behalve aan de genoemde burgerschapsvaardigheden draagt deze serie bij aan de kerndoelen 34, 36, 37 en 47 (Oriëntatie op jezelf en de wereld) en  1, 2, 3, 9 en 12 (Nederlands).

Het programma van de lessenserie vind je onder deze link. 

Offerte op aanvraag, afhankelijk van de groepsindeling en wensen van de school. Neem voor informatie contact op met Judith Wagensveld: judith.wagensveld@filosoferenopschool.nl of 06-40487718.

Aanbieder
Filosoferen
Zelf denken, samen wijzer