Het klaslokaal als drukkerij

Echt zelfgemaakt
1 uur (10 tot 20 kinderen) 1,5 uur (20 tot 30 kinderen)
De kinderen maken een stempel van reliëf behang en drukken deze af met de meegebrachte drukpers. Als onderwerp kan gedacht worden aan een landschap, een stilleven, een portret of we kunnen aansluiten bij een thema van school.
Lees verder

Workshop op maat

Kunstlab Eureka
1,5 uur
Bijvoorbeeld thematisch, bij een methode passend, seizoen, feest. Door mijn opleidingen en ervaring als Beeldende vorming docent , pabo docent en kunstmaker kan ik makkelijk een aansluiting maken op een thema verzoek. De vraag zal ik vertalen in een workshop en na goedkeuring kom ik deze graag geven. Denk aan: een gezamenlijk kunstwerk, schilders als van Gogh, architectuur, mixed media, aansluitend bij een Blink thema, een kunstweek etc.
Lees verder

Streetdance VO

DancingWise
60 of 90 minuten
De leerlingen leren na een stevige warming-up een toffe en stoere choreografie aan zoals je die ook ziet in videoclips. De workshop wordt gegeven in de dansschool van DancingWise, L.J. Costerstraat 7 te Oud-Beijerland.
Lees verder

Bouwen als kunstenaar/ uitvinder Panamarenko

Echt zelfgemaakt
1 uur
We gaan met de kinderen aan de slag rondom het werk van de Belgische kunstenaar Panamerenko. Panamarenko wordt beschouwd als een van de voornaamste Belgische beeldhouwers uit de tweede helft van de 20e eeuw. Hij maakte veel assemblages die met vliegen te maken hebben. We starten de workshop met het bekijken van een kort filmpje. Hierna gaan we met de kinderen aan de slag om een eigen vliegend object uit te vinden en te bouwen. Sommige kinderen vinden het misschien
Lees verder

27|05|27 Werksessie: Ontdek de kracht van vak-integratie van cultuureducatie.

Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
2 uur
Donderdagmiddag 27 mei 2027 Tijd: 16:00 – 18:00 uur Locatie: n.t.b. Werksessie: Ontdek de kracht van vak-integratie van cultuureducatie in het curriculum. Tijdens deze bijeenkomst onderzoeken leerkrachten en cultuuraanbieders de mogelijkheden voor de integratie van Kunst & Cultuur in het curriculum. Vakintegratie is een krachtige manier om betekenisvoller en effectiever te leren. Uit onderzoek blijkt dat met name leerlingen met leerachterstanden profiteren van één samenhangende leerervaring waarbij kunst- en cultuureducatie doelgericht wordt verweven met andere vakken. In de praktijk
Lees verder

Picasso’s portret

Echt zelfgemaakt
1 uur
Tijdens deze les bekijken we kunstwerken van schilder en beeldhouwer Pablo Picasso en laten we zien dat hij veel inspiratie haalde uit de Afrikaanse kunst. Natuurlijk gaan de kinderen ook zelf aan de slag. Van verschillende soorten en kleuren papier bouwen we al tekenend, knippend en plakkend een portret op in de stijl van Pablo Picasso.
Lees verder

Dino’s plakken en rubben

Echt zelfgemaakt
1 uur
We starten de les met het bekijken van verschillende dino’s. Wat valt er op aan zijn kop, staart, poten? Hoe zou de huid aanvoelen? Dan bouwen en plakken de kinderen hun eigen dino. Ze zoeken zelf alle onderdelen bij elkaar en vormen zelfstandig hun beest. De onderdelen bestaan uit stukjes behang met verschillende texturen, die wij van tevoren al geknipt hebben. Vervolgens bedekken ze de dino met een vel wit papier en toveren ze de dino op papier door met
Lees verder

Boekenzoekspel Ganzenbord

Bibliotheek Hoeksche Waard
60 min
Het boekenzoekspel wordt gespeeld als een soort ganzenbord waarbij de leerlingen ook allerlei opdrachten moeten uitvoeren en op zoek moeten gaan naar verschillende soorten boeken in de bibliotheek. Het spel wordt gespeeld in kleine groepjes. De allerleukste boeken mogen ze lenen en mee naar school nemen. Het bibliotheekbezoek duurt maximaal 60 minuten.
Lees verder

Pretpark

Echt zelfgemaakt
1 uur
De kinderen krijgen allemaal een langgerekt stuk zwart karton om op te werken. We starten de activiteit met het tekenen op muziek van de Efteling en bootsten de bewegingen van een achtbaan na. Hierna bouwen de kinderen wagentjes van rechthoekjes en circeltjes die ze in de achtbaan plakken en tekenen ze mensen op losse stukjes papier die ze in de karretjes kunnen plakken.
Lees verder

Individueel lidmaatschap Filosoferen op School

Filosoferen op School
Individueel abonnement voor de materialen en documentatie van filosoferenopschool.nl, bestemd voor zzp’ers in onderwijs, cultuureducatie, kinderfilosofie en kindercoaching. Je hebt daarmee toegang tot alle les- en gespreksmaterialen en kunt optimaal gebruik maken van de maandelijkse themakalender en de leerlijnen. Daarnaast kun zelf zoeken naar passende materialen bij eigen gespreksonderwerpen, projecten of thematisch onderwijs. Je hebt eveneens toegang tot de cursusdocumentatie met achtergrondinformatie en oefeningen voor het filosoferen op school. Als lid ontvang je de maandelijkse themakalender met inspiratie en nieuwe materialen in
Lees verder

Cursus graffiti: ‘Van potlood tot spuitbus’

Lettergek
60 minuten per les
In deze cursus krijgen de deelnemers alle kennis mee die Lettergek de laatste 26 jaar heeft opgedaan, van principes in schetsen tot de technieken van kunst maken met spuitbussen, verpakt in een pakket van 3, 4 , 5 of 6 lessen. Onder andere de oorsprong van graffiti, uitleg over 3d en overzetten van ontwerpen naar andere oppervlakken worden behandeld in deze uitgebreide cursus. Zodoende worden er over de sessies die er plaatsvinden meerdere kunstwerken gemaakt die zij mee mogen nemen
Lees verder

Dieren in de jungle

Echt zelfgemaakt
1,5 uur (10 tot 20 kinderen) 2 uur ( 20 tot 30 kinderen)
De helft van de groep schildert onder begeleiding van Sandra een jungle. Er is aandacht voor kleuren mengen, licht/donker, veraf/dichtbij, groot/klein. De andere helft maakt onder begeleiding van Ginny een dierenstempel van reliëf behang en drukt deze af met de meegebrachte drukpers. Daarna worden de groepen gewisseld. Als afsluiting worden de afdrukken en stempels op de geschilderd jungle geplakt.
Lees verder
  1. Home /
  2. illustreERIK
Contact Info
Telefoon: 0618577042
illustreERIK
Illustratie

Mijn naam is Erik van Kranenburg en ik illustreer… illustreERIK. 🙂

Een creatieveling, zo zou je mij wel kunnen noemen. Altijd bezig om dingen te verzinnen, vorm te geven of te bouwen. Daarnaast heb ik een kleine twintig jaar ervaring in het onderwijs. Deze twee sporen komen samen in illustreERIK.

Daar waar reguliere tekenlessen zich vaak richten op technieken, zijn de workshops van illustreERIK juist geënt op de toepassing van tekeningen. Anders gezegd: je leert wat je met de tekeningen/illustraties kunt doen. Het maakt hierbij niet uit of je goed bent in tekenen of niet.

Bekijk onderstaande voorbeelden en het wordt vanzelf duidelijk wat er met de workshops bereikt kan worden.

Het gaat niet om het tekenen zelf, maar om wat je er mee doet.

Aanbod

Schatkaart van mijn tuin

illustreERIK
ca 1,5 u
Bewustwording van de eigen omgeving begint heel dichtbij. Zo dichtbij als een eigen tuin of balkon! Wat als heel normaal beschouwd wordt, kan met een vleugje fantasie ineens heel spannend worden. Die eigen plek is ineens een gebied vol avonturen! In deze workshop oefenen de leerlingen met het omzetten van de realiteit naar een kaart/plattegrond, oefenen zij met hun ruimtelijk inzicht en herwaarderen zij hun eigen omgeving.
Lees verder

De toekomst van de Hoeksche Waard op de kaart

illustreERIK
1,5 uur
De komende jaren zal er gezocht worden naar bouwlocaties voor huizen, plaatsen voor nieuwe windmolens en elektriciteitsmasten en wordt er kritisch gekeken naar de landbouw (versus natuur). Hoe zal dit de Hoeksche Waard beïnvloeden? En welke rol/invloed hebben de burgers? In deze workshop maken de leerlingen kennis met de processen van ruimtelijke ordening, oefenen zij met toekomstdenken / scenariodenken en ontwikkelen zij een eigentijds geografisch beeld van hun leefomgeving. Dit alles op speelse wijze natuurlijk.
Lees verder

Dit ben ik in illustraties

illustreERIK
1,5 uur
De eigen identiteit gaat om wie je bent en wat je doet. De ontwikkeling hiervan gaat geleidelijk en soms ook ongemerkt. Maar wie ben je nu eigenlijk? Wat zorgt ervoor dat ik ben wie ik ben en dat ik doe wat ik doe? Deze workshop maakt leerlingen/kinderen bewust van hun eigen identiteit. Doordat de illustraties die zij maken moeten passen bij wat zij bijvoorbeeld doen, waar zij van houden, wat hen bezig houdt of hoe zij zich kleden, staan zij
Lees verder

Groeten uit mijn straat/wijk…

illustreERIK
1,5-2 u
Vanaf een vakantieadres wordt vaak een kaartje gestuurd met “Groeten uit…” en enkele hoogtepunten van die plek. Het maakt je als toerist bewust van de omgeving. Maar hoe is dat thuis? Wat zijn de hoogtepunten, bijzonderheden of unieke punten uit jouw buurt? Deze workshop maakt leerlingen/kinderen bewust van hun eigen omgeving. Waar woon ik? Wat maakt deze plek uniek of bijzonder? Het antwoord op deze vraag wordt tot een ansichtkaart verwerkt.
Lees verder