Streetdance PO

60 minuten
Leer met de hele klas een toffe dans aan zoals je die ook ziet in videoclips. Dansen verbindt ons met onszelf en elkaar, het draagt bij aan meer zelfvertrouwen en geeft plezier! Na een goede warming-up gaan we aan de slag met een choreografie en we sluiten af met een dansspel. De workshop wordt gegeven […]

Podium opbouwen

Wil jij degene zijn die ervoor zorgt dat het podium er te gek uitziet? Volg dan de workshop ‘Podium opbouwen’ en leer het podium zo goed mogelijk in te delen, zodat de ruimte optimaal wordt benut en naar wens ingericht. Je leert het podium opbouwen voor muziek, theater en andere culturele evenementen. De positionering van […]

Record Your Song

Bart-Jan gaat aan de slag met een groep om een lied te maken van eigen tekst. Tijdens de workshop wordt gekeken hoe het moderne opnameproces werkt. Hierna gaan de deelnemers aan de slag met zelfgeschreven teksten en zullen zij de opname van hun eigen stemmen gaan ervaren. Opbrengsten De deelnemers leren naar elkaar te luisteren, […]

(Team)training: op maat

Een teamtraining cultuureducatie op maat biedt jullie team nieuwe inspiratie én direct toepasbare ideeën voor in de klas. Samen verkennen jullie o.l.v. een vak-expert hoe Kunst en Cultuur een plek kan krijgen in het onderwijs. Door een praktische en ervaringsgerichte insteek ontstaat niet alleen enthousiasme en draagvlak, maar ook vertrouwen om er zelf mee aan […]

Verzamelen

Terwijl de helft van de groep een rondleiding krijgt door ’t Hof van Assendelft, is de andere helft bezig om met de ogen van een conservator voorwerpen uit de verzameling van het museum te onderzoeken. Natuurlijk wisselen de groepen van activiteit, zodat iedereen een deel van de verzameling heeft gezien. De leerlingen worden zich bewust van […]

Het klaslokaal als drukkerij

1 uur (10 tot 20 kinderen) 1,5 uur (20 tot 30 kinderen)
De kinderen maken een stempel van reliëf behang en drukken deze af met de meegebrachte drukpers. Als onderwerp kan gedacht worden aan een landschap, een stilleven, een portret of we kunnen aansluiten bij een thema van school.

Lessenreeks dans – op maat

tussen de 30-60 minuten
Ben je opzoek naar een terugkerende dansworkshop? Dat kan! Je kunt bij ons een lessen reeks boeken (3 keer of meer), wij komen dan uiteraard graag langs. Verschillende dansstijlen zijn mogelijk tijdens de reeks, wensen kunnen besproken worden, ons richten op een bepaald doel is ook mogelijk! Waar moet je in dat geval aan denken? […]

Speksteen bewerken

Bij deze workshop neem ik verschillende soorten stenen mee en laat dit horen, zien en zelfs ruiken. Hierna krijgt iedere leerling een stuk speksteen of ook wel zeepsteen genoemd, deze steen zal bewerkt/gepolijst worden met 5 verschillende soorten schuurpapier (bij groep 1-2 wordt dit met 3 soorten gedaan) Wanneer de steen prachtig glad is zal […]

Gastles Animeer je klas

90 minuten
Hoe krijgt een gewone lamp een hoofdrol en hoe laat je een ei lachen en bewegen? Met kijk- en doe-opdrachten bij oude en nieuwe films uit de collectie van Eye ontdekken leerlingen de onbegrensde mogelijkheden van animatie. Spelenderwijs leren ze over belangrijke ontwikkelingen in de filmgeschiedenis, zoals kleur en geluid. Ze verzamelen tips en trucs […]

Olli begint een orkest

Op een dag trekt Olli met zijn trompet erop uit. Hij gaat op reis en droomt ervan om een groot orkest te beginnen. Onderweg ontmoet hij andere muzikanten die elkaar niet kunnen verstaan, maar er is een taal die ze allemaal spreken: de taal van muziek. Muziek verbindt niet alleen hun vriendschap maar verovert ook […]

Het Vieze Vingers Onderzoeksteam

Lokatie Op school
Duur 60 min
Aantal deelnemers 1 klas
Prijs €60,- / excl. materiaalkosten.
Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 5 en 6
  • Groep 7 en 8
Disciplines
  • Beeldende kunst en illustratie
Competenties
  • Beleven
  • Creatief denken
  • Presenteren
  • Reflecteren
  • Context
Beschrijving

Kan er uit viezigheid ook iets moois ontstaan?

Vanuit het Speurteam voor Preventie en Opsporing van Nationale Smerigheid (SPONS) krijgt de klas de opdracht om op zoek te gaan naar de vieste plekken op school. Gekleed als onderzoekers zullen de leerlingen (het Vieze Vingers Onderzoeksteam) de ruimtes op school onder de loep nemen.

De leerlingen maken samen een archief van de vieste plekken of dingen op school. Denk aan verlaten drinkbekers of het onderste snippertje in de papierbak. Waarna het archief later gebruikt zal worden om een grootschalige schoonmaakactie te starten!
Via restmateriaal gaan leerlingen nieuwe tools, robots of ‘attachments’ bouwen die gebruikt kunnen worden om de school schoner te krijgen.

Aanbieder
Beeldende kunst
“De leerlingen écht als kunstenaars, ontwerpers en avonturiers benaderen.”