STORM door IJsbeerINC.

Greg heeft een droom. Hij wordt profvoetballer! Eindelijk succes! Gregs moeder is altijd druk en op school moet Greg stilzitten en luisteren. De cijfers dansen voor zijn ogen terwijl Greg liever danst met de bal aan zijn voet. Gelukkig komt Draak hem te hulp: “Adem in, adem uit”, zegt hij en als een tornado wervelen ze over het veld. Door de buurt, met z’n kapotte bankjes, en langs de mensen bij wie het water tot aan de lippen staat. Dan

Museum op z’n kop – Studio Dondersteen

Meneer B. heeft ander werk! Hij mag de wacht houden bij de kostbare museumstukken in het Museum van de Vergeten Tijd. Vanavond is zijn eerste avond in de zaal met belangrijke voorwerpen uit de wereldgeschiedenis. Hij mag het Ei van Columbus bewaken, de Wijnkan van Odysseus, de Hoed van Buffalo Bill en de Hamer van Thor, om er maar een paar te noemen. Hij doet natuurlijk vreselijk zijn best! Als hij ontdekt dat één van de schilderijen aan de muur scheef

Dansproject: Ontdek je eigen ritme!

Ben je klaar om te bewegen? In dit energieke dansproject duiken de leerlingen van groep 3 en 4 in de wereld van ritme, expressie en creativiteit. Geen saaie pasjes uit het hoofd leren, maar samen ontdekken wat je lichaam allemaal kan! Wat gaan we doen? Tijdens deze lessen staat het plezier in bewegen voorop. We werken rondom een aansprekend thema – zoals ‘De Jungle’, ‘Ruimtereizen’ of ‘Superhelden’ – waardoor de verbeeldingskracht van de kinderen geprikkeld wordt. De leerlingen leren: *Lichaamsbewustzijn:

Songwriting

Door middel van handige tips en tricks maak je een start als songwriter. Je leert je eerste idee uit te werken tot een volwaardige tekst. Het schrijven van een eigen tekst aan de hand van je gevoel en ideeën draagt bij aan zelfontplooiing en -ontwikkeling van leerlingen. Samenwerken aan een tekst om een maatschappelijke kwestie te belichten, is een vorm van burgerschapsontwikkeling. Alles is mogelijk! Wie wil kan de geschreven tekst live ten gehore brengen. En wellicht trekken de eerste

Gastles Net als in de film

90 minuten
Reis je mee naar de tijd waar je als acteur niet kon praten, films geen muziek hadden en waar green screens niet bestonden? In deze gastles reizen de leerlingen in de tijd. Met films uit de collectie van Eye en door kijk- en doe-opdrachten ontdekken ze slimme trucs die filmmakers vroeger gebruikten. De klas werkt vervolgens aan drie challenges: Hoe maak je live een soundtrack voor een stille film? Hoe acteer je zonder geluid? Hoe laat je iemand verdwijnen zonder

Gastles Film voor de toekomst

120 minuten
Wat wil jij van jouw school bewaren voor over 100 jaar? Eye Filmmuseum bewaart heel veel films in de collectie, maar waarom bewaren we films? En waarom is dat belangrijk? In deze gastles denken de leerlingen na over filmisch erfgoed en onderzoeken het aan de hand van hun eigen school en klas. Want wat willen zij dat kinderen over 100 jaar van hun school zien; wat moet er op film bewaard blijven? De leerlingen kijken samen naar oude en nieuwe

Bezoek Landbouwmuseum Tiengemeten

De bekendheid van een groot deel van de Nederlandse bevolking met de herkomst van hun voedsel is grotendeels verloren gegaan. Doel van het museum is deze bekendheid te hernieuwen: Op diverse manieren ervaren hoe in de Hoeksche Waard voedsel wordt geproduceerd. De voornaamste producten zijn graan, suikerbieten en aardappelen. De teelt van deze drie producten krijgt wisselend per museumseizoen, speciale aandacht. Daarnaast wordt er regelmatig een ander product uitgelicht, zoals bijvoorbeeld meekrap. Op de naast het museum gelegen demoveldjes wordt

Gastles Animeer je klas

90 minuten
Hoe krijgt een gewone lamp een hoofdrol en hoe laat je een ei lachen en bewegen? Met kijk- en doe-opdrachten bij oude en nieuwe films uit de collectie van Eye ontdekken leerlingen de onbegrensde mogelijkheden van animatie. Spelenderwijs leren ze over belangrijke ontwikkelingen in de filmgeschiedenis, zoals kleur en geluid. Ze verzamelen tips en trucs en gaan zelf aan de slag met filmen. Ze maken samen een korte animatie met in de hoofdrol… de stoelen van de klas. Stoelen? Echt

Planeten in pastel

Na een korte inleiding over planeten en over het gebruik van lichte en donkere kleuren gaan de kinderen aan de slag met pastelkrijt. Ze kleuren cirkels op een gekleurde ondergrond. Deze knippen we uit en plakken we op een groot, donker vel papier.

Workshop Graffiti met spuitbussen

60 minuten
Tijdens deze workshop leren kinderen de basis van graffiti met spuitbussen om zo zelf een mooi ontwerp op een canvas te maken die ze vervolgens mogen meenemen naar huis. De workshop begint met een uitleg over graffiti en hoe veilig om te gaan met de spuitbussen. Daarna geef ik wat algemene tips en kan iedereen van start met zijn eigen kunstwerk. Tussendoor geef ik advies en ondersteun ik waar nodig. *Het is ook mogelijk om gezamenlijk een groot kunstwerk te

Speksteen bewerken

Bij deze workshop neem ik verschillende soorten stenen mee en laat dit horen, zien en zelfs ruiken. Hierna krijgt iedere leerling een stuk speksteen of ook wel zeepsteen genoemd, deze steen zal bewerkt/gepolijst worden met 5 verschillende soorten schuurpapier (bij groep 1-2 wordt dit met 3 soorten gedaan) Wanneer de steen prachtig glad is zal deze worden ingesmeerd met bijenwas waardoor ook direct de mooie kleur van de steen zichtbaar wordt. Wist je dat het “schuursel” vol met talk zit

Streetdance PO

60 minuten
Leer met de hele klas een toffe dans aan zoals je die ook ziet in videoclips. Dansen verbindt ons met onszelf en elkaar, het draagt bij aan meer zelfvertrouwen en geeft plezier! Na een goede warming-up gaan we aan de slag met een choreografie en we sluiten af met een dansspel. De workshop wordt gegeven op school of in de dansschool van DancingWise, L.J. Costerstraat 7 te Oud-Beijerland.

Musicalmanuscripts

Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 7 en 8
  • Onderbouw Voortgezet Onderwijs
  • Bovenbouw Voortgezet Onderwijs
Disciplines
  • Dans en musical
Competenties
  • Creatief denken
  • Kind als kunstenaar
  • Sociaal-emotionele vaardigheden
  • Presenteren
Beschrijving

De Dutch Junior Musical Academy biedt scholen musicalmanuscripts voor bijvoorbeeld de eindmusical van groep 8 van de basisschool of schoolvoorstellingen voor het voortgezet onderwijs.

Aanbieder
Dans en musical
Onze lessen dienen een breed doel: sociale vaardigheden, communicatieve vaardigheden, presenteren, samenwerken, creatief denken en zelfvertrouwen. Daar hebben kinderen hun hele leven profijt van.