Pretpark

De kinderen krijgen allemaal een langgerekt stuk zwart karton om op te werken. We starten de activiteit met het tekenen op muziek van de Efteling en bootsten de bewegingen van een achtbaan na. Hierna bouwen de kinderen wagentjes van rechthoekjes en circeltjes die ze in de achtbaan plakken en tekenen ze mensen op losse stukjes papier die ze in de karretjes kunnen plakken.

Museumbezoek voor Voortgezet Onderwijs

De thema’s van Museum Hoeksche Waard lenen zich goed voor lesprogramma’s voor middelbare scholieren. Het ontstaan van de Hoeksche Waard, rangen en standen, wonen/leven/werken in de Hoeksche Waard. Scholenbezoek vindt alleen op afspraak plaats, minimaal vier weken van tevoren. In overleg kunnen doel en werkwijze afgesproken worden. Informatie en aanmelding via educatie@museumhw.nl CKV: In beide locaties zijn kijkwijzers beschikbaar voor individuele leerlingen die het museum willen verkennen. Opbrengsten Zelfstandig werken als eigenaar van werkstuk Presenteren van dit werkstuk Reflecteren door

Bouwen als kunstenaar/ uitvinder Panamarenko

We gaan met de kinderen aan de slag rondom het werk van de Belgische kunstenaar Panamerenko. Panamarenko wordt beschouwd als een van de voornaamste Belgische beeldhouwers uit de tweede helft van de 20e eeuw. Hij maakte veel assemblages die met vliegen te maken hebben. We starten de workshop met het bekijken van een kort filmpje. Hierna gaan we met de kinderen aan de slag om een eigen vliegend object uit te vinden en te bouwen. Sommige kinderen vinden het misschien

Interactieve training vol LEF!

2 of 3 uur
LEF! is een box met 100 improvisatiespellen voor drama en spelend leren in de klas. Je kunt LEF! inzetten bij verschillende vakken, zoals rekenen, taal en burgerschap. Kinderen leren zo spelenderwijs veel meer dan alleen vaardigheden. LEF! staat voor: ⭐ Laat de ander stralen ⭐ Zeg “Ja, en…” ⭐Durf te falen Tijdens een interactieve training vol LEF! (2 of 3 uur) leren deelnemers de box praktisch inzetten. De training is ook een teambuilding met inhoud en bestaat uit: ???? Spelvormen spelen en de basisregels van improvisatie

Bouwen met piepschuim

Als voorbereiding op de activiteit beginnen we met een voorleesverhaaltje, eventueel aansluitend bij een thema dat speelt in de klas. Vervolgens laten we zien hoe je met grote en kleine prikkers en piepschuimvlokken een mooi bouwwerk kunt maken. Daarna gaan de kinderen lekker zelf aan de slag. Niets moet, alles mag! Kleuters die erg snel klaar zijn. kunnen hun bouwwerk nog natekenen.

Speciaal aanbod Filosoferen en burgerschap

Filosoferen staat steeds meer in de belangstelling van basisscholen vanwege vele opbrengsten op het gebied van denk- en leervaardigheden en persoonlijke en sociale ontwikkeling. Al snel rijst dan de vraag welke plek het filosoferen in het curriculum van de school kan innemen. FILOSOFEREN OP SCHOOL biedt verschillende manieren en leerlijnen voor integratie in het curriculum, zoals de leerlijn Filosoferen en burgerschap. Deze leerlijn is in 2023 ontwikkeld in samenwerking met CmK Hoeksche Waard. De leerlijn Filosoferen en burgerschap is gebaseerd

Picasso’s portret

Tijdens deze les bekijken we kunstwerken van schilder en beeldhouwer Pablo Picasso en laten we zien dat hij veel inspiratie haalde uit de Afrikaanse kunst. Natuurlijk gaan de kinderen ook zelf aan de slag. Van verschillende soorten en kleuren papier bouwen we al tekenend, knippend en plakkend een portret op in de stijl van Pablo Picasso.

Rekendans

Jonge kinderen zijn in essentie beweging. Beweging, met name dans, biedt volgens wetenschappelijk onderzoek onnoemelijk veel voordelen. Zowel voor de kinderen als voor de jonge-kindprofessionals zelf. Bewegen en leren wordt in de neurowetenschap dus als een florissante combinatie bestempeld. Professor Scherder sprak over de essentie van beweging, muziek en denksport op school. Ik vroeg hem wat het voor kinderen zou kunnen betekenen als zij op school dans zouden krijgen. “Dans is de top van de verrijkte leeromgeving omdat dit denksport,

Lesmateriaal: KIJKnou! Kunst in de Openbare Ruimte

KIJKnou! Kunstroute Speciaal voor het onderwijs ontwikkelt CmK Hoeksche Waard speciale kunstroutes in de regio. Soms is een kunstwerk heel herkenbaar, het andere abstract. Wat zijn het voor werken en wat doen ze daar? Ga met je leerlingen op pad en doe de leuke vraag- en doe-opdrachten bij de kunstwerken. Kunstroute door het centrum van Oud-Beijerland Doelgroep: brugklasleerlingen VO Download hier de lesbrief (pdf) bij deze kunstroute. Kunstroute door ‘De Wijk van je Leven’ – Puttershoek Doelgroep: groep 2 en 3 PO

Lesmateriaal: Fotografie

Deze leskist fotografie is in samenwerking met een professional ontworpen voor de basisschool leerlingen en hun leraar of lerares. Je kunt de leskist gratis aanvragen via CmK. In dit project staan fotografie en de begrippen en termen die daarbij horen centraal. Het vergroten van de woordenschat van de leerlingen omtrent fotografie en een inhoudelijke verkenning van deze begrippen vormen een belangrijk onderdeel. Ontdekkend en ontwerpend leren is het uitgangspunt in de werkwijze en uitwerking van het project. Naast receptieve en

Museumbezoek Het Land van Strijen

Lokatie Museum
Duur 60 minuten
Aantal deelnemers 1 groep
Prijs 35 euro per klas
Aantal lessen 1
Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 3 en 4
  • Groep 5 en 6
  • Groep 7 en 8
Disciplines
  • Erfgoed
Competenties
  • Beleven
  • Reflecteren
  • Context
Beschrijving

Streekmuseum Het Land van Strijen ontvangt graag schoolklassen voor een leuke rondleiding in de smederij en de woning eronder. Ook hebben ze op zolder tentoonstellingen op het gebied van erfgoed.

Is vervoer een probleem? De gemeente biedt iedere school 1 gratis busritje naar een museum naar keus. Het Streekbusmuseum verzorgt deze ritjes.

Boek je gratis busritje via het Streekbusmuseum via het CmK: pvanderwijk@debhw.nl.

De kosten van het museum zijn 35 euro per klas.

Het bezoek naar het museum boek je via Chris van Ballegooijen

Aanbieder
Erfgoed
Welkom bij Het land van Strijen