Textielworkshops

Ankie Winkelman is textielkunstenaar en oprichter van de Kunstbus. Zij gaat de scholen langs met haar knalgele bus en komt kunst brengen. Haar textielworkshops bevatten allemaal het onderdeel educatie. Waar wordt textiel van gemaakt, waar komt het vandaan en hoe kunnen we het recyclen. De volgende workshops kunnen worden geboekt: Vilten Tijdens deze workshop vilten we met oude wollen kleding. We maken er grappige beestjes van of bolletjes waarmee een we ketting rijgen. Lapjeskunst Tijdens deze activiteit gaan we aan

Bezoek Rien Poortvlietmuseum

Voor kinderen vanaf 7 jaar is er veel te beleven bij het Rien Poortvlietmuseum. Een rondleiding door het museum om kennis te nemen van het leven en werken van de vertellende schilder Rien Poortvliet. Een gids geeft waar nodig toelichting. Een ontdekkingstocht (voor twee leeftijdsgroepen). Het maken van een crea-opdracht, bijv. schilderen op canvas (vanaf 10 jaar). Er is veel mogelijk bij het Rien Poortvlietmuseum, we denken graag met je mee. Neem contact op voor meer informatie. Bezoek 1 museum:

Hulpmiddel: Film Wijze Waaier

Film kun je gemakkelijk inzetten in je les, zolang je maar weet hoe. Daarom heeft Filmhub Zuid-Holland twee Film Wijze Waaiers ontwikkeld voor het primair en het voortgezet onderwijs. Met behulp van materialen die je zelf in de klas hebt, kun jij straks razendsnel aan de slag met filmeducatie. Met de Film Wijze Waaier heb je verschillende kant-en-klare opdrachten binnen handbereik en zou je ze gemakkelijk kunnen inzetten in je lessen! De opdrachten zijn bedoeld om filmeducatie toegankelijk te maken voor

Kriebelbeesten

In deze workshop duiken de leerlingen in het werk van modernisten zoals Chagall, Appel en Constant. Ze bestuderen hoe deze kunstenaars grote en kleine dieren op het doek weergaven. Daarna gaan ze zelf aan de slag. De leerlingen maken kennis met of versterken hun technieken in werken met textiel: ontwerpen, binden, knopen, vullen en versieren. Het eindresultaat is een klas vol kriebelbeesten.

Workshop op maat

Bijvoorbeeld thematisch, bij een methode passend, seizoen, feest. Door mijn opleidingen en ervaring als Beeldende vorming docent , pabo docent en kunstmaker kan ik makkelijk een aansluiting maken op een thema verzoek. De vraag zal ik vertalen in een workshop en na goedkeuring kom ik deze graag geven. Denk aan: een gezamenlijk kunstwerk, schilders als van Gogh, architectuur, mixed media, aansluitend bij een Blink thema, een kunstweek etc.

Muziekstudio in de klas: samen maken we een hit!

90 minuten
In deze interactieve les maakt de klas samen een moderne en dansbare eigen rap track of TikTok-song. We nemen een originele beat mee die speciaal is gemaakt in onze studio. In het eerste deel van de les gaan we brainstormen en samen de tekst schrijven. Iedereen denkt mee en levert woorden aan. Die vormen we tot één groeps-rap. In het tweede deel van de les gaan we opnemen, gewoon in de klas. Met een mobiele studio zetten we iedereen voor

Poppentheatercabaret – Poppentheater Jacobus Wieman

Handje de handschoen, Bout Big en Klier de gier, ze spelen allemaal hun eigen(zinnige) rol in deze cabareteske poppentheatervoorstelling. Op humoristische en onderhoudende manier laat poppenspeler Koos Wieman iedere pop als typetje tot leven komen en laat daarmee zien welke poppenspel technieken er bestaan. De marionet Heks sluit de rij in deze fantasierijke voorstelling. Het is dikke pret bij Poppentheatercabaret! In deze voorstelling over poppenspel gebruikt Koos Wieman op een onderhoudende manier veel verschillende technieken. Hij laat zien hoe de

Lessenserie: Filosoferen rondom burgerschap en democratie

Wil je dat je leerlingen ervaring opdoen met filosoferen onder deskundige gespreksleiding en met een uitgekiend inhoudelijk programma? Filosoferen op School biedt vier schoolbrede programma’s van drie lessen per groep die bijdragen aan burgerschapsvaardigheden en diverse kerndoelen. In de serie ‘Burgerschap en democratie’ oefenen de leerlingen burgerschapsvaardigheden zoals zelfstandig, kritisch denken en oordelen, helder communiceren, luisteren, affectieve en cognitieve empathie. Inhoudelijk richten de lessen zich op burgerschapsthema’s zoals keuzevrijheid, macht en gezag, identiteit en diversiteit, privacy en het nieuws. Zo

Droedelen

1 tot 2 uur
Droedelen is een begeleide tekenoefening met veel individuele vrijheid. Met droedelen stimuleert Arne van der Ree het creatief denken en doen van de deelnemer. Het is een goede, vrolijke oefening voor het zelfvertrouwen van zowel kind als volwassene. Tijdens de workshop geeft Arne een korte presentatie van zijn illustratiewerk. Een mooie start om de creativiteit van de cursist te prikkelen. Opbrengsten Spontane, verrassende tekeningen. De emotionele vaardigheden worden aangesproken en aan het einde van de oefening reflecteren de deelnemers klassikaal

Museumbezoek voor Voortgezet Onderwijs

De thema’s van Museum Hoeksche Waard lenen zich goed voor lesprogramma’s voor middelbare scholieren. Het ontstaan van de Hoeksche Waard, rangen en standen, wonen/leven/werken in de Hoeksche Waard. Scholenbezoek vindt alleen op afspraak plaats, minimaal vier weken van tevoren. In overleg kunnen doel en werkwijze afgesproken worden. Informatie en aanmelding via educatie@museumhw.nl CKV: In beide locaties zijn kijkwijzers beschikbaar voor individuele leerlingen die het museum willen verkennen. Opbrengsten Zelfstandig werken als eigenaar van werkstuk Presenteren van dit werkstuk Reflecteren door

Museum op z’n kop – Studio Dondersteen

Meneer B. heeft ander werk! Hij mag de wacht houden bij de kostbare museumstukken in het Museum van de Vergeten Tijd. Vanavond is zijn eerste avond in de zaal met belangrijke voorwerpen uit de wereldgeschiedenis. Hij mag het Ei van Columbus bewaken, de Wijnkan van Odysseus, de Hoed van Buffalo Bill en de Hamer van Thor, om er maar een paar te noemen. Hij doet natuurlijk vreselijk zijn best! Als hij ontdekt dat één van de schilderijen aan de muur scheef

Dino’s plakken en rubben

Lokatie school
Duur 1 uur
Aantal deelnemers 1 klas
Prijs 120 euro
Culturele Kieswijzer
Doelgroepen
  • Groep 1 en 2
Disciplines
  • Beeldende kunst en illustratie
Competenties
  • Beleven
  • Creatief denken
  • Kind als kunstenaar
  • Zelfstandig werken
  • Ambacht en instrument
Beschrijving

We starten de les met het bekijken van verschillende dino's. Wat valt er op aan zijn kop, staart, poten? Hoe zou de huid aanvoelen?
Dan bouwen en plakken de kinderen hun eigen dino. Ze zoeken zelf alle onderdelen bij elkaar en vormen zelfstandig hun beest. De onderdelen bestaan uit stukjes behang met verschillende texturen, die wij van tevoren al geknipt hebben. Vervolgens bedekken ze de dino met een vel wit papier en toveren ze de dino op papier door met pastelkrijt over het reliëf te rubben.

Aanbieder
Tekenen, schilderen en bouwen
Kennismaken met ongebruikelijke materialen en technieken en daarna trots naar huis.