Op dit moment een van de populairste dansstijlen voor alle leeftijden en dus geschikt voor zowel de onderbouw als de bovenbouw. Tijdens deze te gekke, energieke workshop leren de leerlingen een hip hop choreografie. Het niveau van deze choreografie wordt aangepast op de leeftijd van de leerlingen. Ook heel leuk voor de stoere jongens!

In het kort Drie bijscholingsmiddagen om te ervaren hoe de activiteiten filosoferen, creatief schrijven en beeldend werken elkaar kunnen verrijken en verdiepen. Bedoeld voor iedereen die intern of extern werkzaam is in onderwijs of cultuur, zelf aan de slag wil met deze vaardigheden en handvatten zoekt om ze te integreren in de lespraktijk. De cursus beslaat drie vrijdagmiddagen van 3 uur (13:30-16:30u).   Cursusinhoud Bijeenkomst 1 – Filosoferen en creatief schrijven Het lezen van poëzie of (jeugd)literatuur geeft aanleiding tot

Ken je dat? Dat je oudere broer of zus alles mag? Of dat je kleine broertje of zusje altijd het schattigst wordt gevonden? Bloedirritant! Zo denken Nannerl Mozart en Fanny Mendelsohn daarover. Zij maken net zulke mooie muziek als hun broertjes en toch krijgen die jongens alle aandacht. Vandaag komt daar verandering in! Fanny & Nannerl laten met ons live orkest hun favoriete playlist horen en nemen iedereen mee op reis door hun lievelingsmuziek. Langs nieuwe, onbekende werelden gaan we

Bij deze workshop neem ik verschillende soorten stenen mee en laat dit horen, zien en zelfs ruiken. Hierna krijgt iedere leerling een stuk speksteen of ook wel zeepsteen genoemd, deze steen zal bewerkt/gepolijst worden met 5 verschillende soorten schuurpapier (bij groep 1-2 wordt dit met 3 soorten gedaan) Wanneer de steen prachtig glad is zal deze worden ingesmeerd met bijenwas waardoor ook direct de mooie kleur van de steen zichtbaar wordt. Wist je dat het “schuursel” vol met talk zit

Nodig Dennis / Professor Lamoraal uit om het onderdeel ‘Circulair ontwerpen’ te geven aan jouw klas! Dennis is kunstenaar en ontwerper en ziet in ieder materiaal mogelijkheden voor nieuwe producten. Zo heeft hij kringloopobjecten gestapeld tot kunstige pilaren en vazen aan elkaar geplakt zodat er een nieuw ontwerp ontstond. De leerlingen gaan in groepjes met restmateriaal een nieuw product ontwerpen. Als echte ontwerpers volgen ze de stappen van het ontwerpproces: Onderzoeken / Idee-ontwikkeling / Concept uitwerken / Uitvoeren Er ontstaan de meest fantastische ideeën; een verffabriek voor

Digitaal Burgerschap door Bibliotheek Hoeksche Waard Hoe kun je je leerlingen handvatten bieden op het gebied van de digitale samenleving? In andere woorden; hoe zorgen we ervoor dat leerlingen volwaardig digitale burgers zijn? De verzamelterm ‘Digitaal Burgerschap’ staat voor vaardigheden die leerlingen nodig hebben om bewust en verantwoord met hun medemens, internet en sociale media om te gaan. Maar digitaal burgerschap gaat verder dan alleen technische of functionele digitale vaardigheden. Het omvat ook weerbaarheid tegen desinformatie, cyberpesten en privacyrisico’s, zodat

Filosoferen staat steeds meer in de belangstelling van basisscholen vanwege vele opbrengsten op het gebied van denk- en leervaardigheden en persoonlijke en sociale ontwikkeling. Al snel rijst dan de vraag welke plek het filosoferen in het curriculum van de school kan innemen. FILOSOFEREN OP SCHOOL biedt verschillende manieren en leerlijnen voor integratie in het curriculum, zoals de leerlijn Filosoferen en burgerschap. Deze leerlijn is in 2023 ontwikkeld in samenwerking met CmK Hoeksche Waard. De leerlijn Filosoferen en burgerschap is gebaseerd

Eli krijgt een broertje of zusje en ze is alleen nog maar bezig met ‘de ander’ die er aan komt. Ze wil de beste zus mogelijk zijn en zoekt de hele wereld over naar antwoorden op al haar belangrijke vragen. Wat doen ze bijvoorbeeld in de woestijn als ze niet kunnen slapen? Wat doen ze als ze bang zijn in het donker in het noordelijkste puntje van Noorwegen waar het de hele winter donker is? Hoe vieren ze het allerleukste

In torenflat de Wenteltoren wonen zes eigenaardige types. Ze horen, zien en denken van alles over elkaar, maar praten doen ze weinig. Zonder het te weten helpen ze elkaar en werken ze elkaar tegen. De warme pizzaoven van de onderbuurman droogt de was bij de bovenbuurvrouw en haar waslijn trekt continu de stoel van de achterbuurman omver. Op een nacht gebeurt er iets wonderlijks. De flat valt op zijn zijkant en alle buitendeuren zijn afgesloten. De bewoners worden wakker. Via achterom

In het museum in Strijen waan je je in vroegere tijden. Een smederij, woonhuis en exporuimte zijn onderdeel van dit museum

Wil je met je klas een film maken en ben je op zoek naar geschikte, technische middelen? Filmhub Zuid-Holland heeft film-maak-sets beschikbaar met gebruiksvriendelijke apparatuur. Elke school in Zuid-Holland kan deze sets eenvoudig bij ons lenen, helemaal gratis! Film-maak-set Een film-maak-set bestaat uit 10 of meer iPads in een handig, verrijdbaar koffertje. Deze iPads zijn voorzien van een beschermhoes, een ingebouwde camera om mee te filmen, en bevatten apps waarmee leerlingen zelf hun videomateriaal kunnen bewerken. Optioneel kun je ook

Speksteen is een zachte steensoort, die gemakkelijk met raspen en vijlen bewerkt kan worden. De kinderen mogen zelf een mooie steen uitzoeken. Deze kunnen ze omtoveren tot een gladde geluksteen, een hanger of een mooi beeldje.